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国語教育
学校・学年:
小学1年
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開き 1日目/4月の注力ポイントMAP
小学校低学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
青木 伸生
ジャンル
国語
本文抜粋
聞くことの大切さを実感させる 挨拶をしながら声の大きさを変えたり、声を出さずに身振りと口の動きで挨拶を予想したりしながら、話を聞くことの大切さ、必要感をもたせます…
対象
低学年
種別
特集
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全2ページ (2026/10/9まで
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開きシナリオ図鑑
語り
小学校低学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
柘植 遼平
ジャンル
国語
本文抜粋
POINT 初めての学校生活、初めての授業が始まる1年生。新しい先生や新しいお友達に出会う2年生。期待と緊張で溢れた低学年にとって大事なことは、クラスにいて安心できること、楽しいこと、発言の機会が保障…
対象
低学年
種別
特集
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全2ページ (
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開きシナリオ図鑑
音読
小学校低学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
有松 浩司
ジャンル
国語
本文抜粋
POINT 国語科の授業開きでは、以下の三つのポイントを大切にしています。 @音読・視写など、教師が国語科の授業で大切にしたいことが子どもたちに伝わること…
対象
低学年
種別
特集
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全2ページ (
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開きシナリオ図鑑
あそび
小学校低学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
平野 俊郎
ジャンル
国語
本文抜粋
POINT 学級開きに取り入れたいあそびは、「しりとり」です。しりとりは、ルールを説明しなくても、誰もが簡単にできます。学級の全員が楽しく参加できるというのは、学級開きの活動の絶対条件です。また、順番…
対象
低学年
種別
特集
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全4ページ (
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開きシナリオ図鑑
教科書活用
小学校1年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
田鍋 敏寿
ジャンル
国語
本文抜粋
POINT 1年生の子どもたちにとって初めてとなる教科書。その出会いはこれからの学びの意欲につながるものにしていきたいですね。その意欲を育てるものが子どもの「既知」です。「知ってる!」という体験に新た…
対象
小学1年
種別
特集
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開きシナリオ図鑑
学び方指導
小学校低学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
田鍋 敏寿
ジャンル
国語
本文抜粋
POINT 低学年という発達段階では何でも楽しく取り組むことができます。だからこそ、一人学びやペア、グループでの学び方は丁寧に指導していきたいです。特にペアやグループでの指導の際には、ついつい「伝える…
対象
低学年
種別
特集
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
国語授業開きシナリオ図鑑
学び方指導
小学校低学年
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
渡邊 克吉
ジャンル
国語
本文抜粋
POINT 低学年ではノート指導、発表指導、学習規律の指導など学び方の基礎となる内容を繰り返し、丁寧に指導することが大切です。これらの指導は時間をかけながら、じっくりと定着を図っていくことがポイントで…
対象
低学年
種別
特集
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特集 決定版 授業開きシナリオ大図鑑
4月に役立つ 学習アイテム・環境図鑑
小学校低学年:こころのちず/みんなのどくしょノート
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
田中 尚弥
ジャンル
国語
本文抜粋
『画像(省略)』 『こころのちず』は、こどもたちの『いまのきもち』を表す語彙を増やし、視覚化する掲示アイテムです。大人も子どももドキドキする4月に、今自分はどんな気持ちなのかをうまく言葉にできない困り…
対象
低学年
種別
特集
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世界一わかりやすい 今月の指導案図解 (第1回)
小1/想像を広げながら読もう
はなのみち(光村図書)
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
樋口 綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
教材の特徴・分析 ・くまさんの「うっかり(失敗)」が、「花の道(みんなの喜び)」につながる因果関係が魅力的です…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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樋口綾香先生のおすすめ「教材研究」ストック (第1回)
〔今月の教材〕つぼみ(光村図書1年)
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
樋口 綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
「1年説明文」の教材研究のポイント 1年生の説明文教材は、どれも身近なものが題材として取り上げられています。普段、よく目にし、その存在は知っていたとしても、「実はよくわかっていなかったこと」が論理的な…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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特集 永久保存版 漢字指導法図鑑
漢字指導法図鑑
学習システム
小学校1年/基本を楽しく丁寧に
書誌
国語教育 2026年3月号
著者
吉田 温子
ジャンル
国語
本文抜粋
ねらい 漢字を正しく読んだり書いたりすることの必要性を理解した上で、楽しく丁寧に書こうとする。 方法…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (2026/9/5まで
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特集 永久保存版 漢字指導法図鑑
漢字指導法図鑑
ゲーム&あそび
小学校1年/かんじかいじゅうギャオス
書誌
国語教育 2026年3月号
著者
比江嶋 哲
ジャンル
国語
本文抜粋
ねらい 自分から漢字ドリルや教科書を出して意欲的に既習の漢字の文字や特徴を学ぶことができる。 方法…
対象
小学1年
種別
特集
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特集 永久保存版 漢字指導法図鑑
漢字指導法図鑑
ゲーム&あそび
小学校1年/漢字クイズカード
書誌
国語教育 2026年3月号
著者
吉田 温子
ジャンル
国語
本文抜粋
ねらい 間違えやすい漢字の読み方を、カード遊びを楽しみながら覚える。 方法 @漢字カードを作る 覚えにくい「八日」「二十日」などがある日づけの学習には、特にお勧め。A4の紙を四分の一に切ったものを半分…
対象
小学1年
種別
特集
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特集 永久保存版 漢字指導法図鑑
漢字指導法図鑑
ICT活用
小学校低学年/学校で使われている漢字を見つけてみよう
書誌
国語教育 2026年3月号
著者
曽根 朋之
ジャンル
国語
本文抜粋
ねらい 低学年の子供たちは、漢字を覚えたり、丁寧に書いたりすることに前向きな子が多い。しかし、それを活用するという意識までにはいたらない様子も垣間見える。それゆえ、子どもたちは漢字を学ぶ有効性を感じら…
対象
低学年
種別
特集
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特集 永久保存版 漢字指導法図鑑
漢字指導法図鑑
ワークシート
小学校1年/カラーマスのお手本シート
書誌
国語教育 2026年3月号
著者
吉田 温子
ジャンル
国語
本文抜粋
ねらい 形に気を付けて漢字をノートに丁寧に書く。 方法 @カラーマスのお手本を漢字ノートに貼る 漢字ノート(五十字)の上一列に、カラーマスに漢字が印刷された細長いお手本シートを貼る。カラーマスは、高知…
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小学1年
種別
特集
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言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第12回)
小1/ずうっと,ずっと,大すきだよ(光村図書)
書誌
国語教育 2026年3月号
著者
岩本 陽介
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「言葉による見方・考え方」を鍛える授業づくりのポイント 本単元は、自分では気付かなかった叙述の面白さに気付いたり、自分の経験と友達の経験を比べたりして、物語を読んで感じたことを友達と共有することを…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第11回)
小1/小学校のことをしょうかいしよう(東京書籍)
書誌
国語教育 2026年2月号
著者
岩本 陽介
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「言葉による見方・考え方」を鍛える授業づくりのポイント 本単元では、小学校の一年間の出来事を紹介する活動を通して、時間の順序に沿って話す力を身に付けさせたい。そこで、来年度の新入生に一年間のお楽し…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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学びが見える!今月の国語板書録 (第11回)
ずうっと,ずうっと,大すきだよ(光村図書1年)
書誌
国語教育 2026年2月号
著者
平垣 聖大
ジャンル
国語
本文抜粋
ねらい 「ずうっと、ずっと、大すきだよ」を読んで、自分が感じたことや本文や絵からわかったことを友達と伝え合うことができる…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第10回)
小1/子どもをまもるどうぶつたち(東京書籍)
書誌
国語教育 2026年1月号
著者
岩本 陽介
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「言葉による見方・考え方」を鍛える 授業づくりのポイント 本単元は、事例の相違点や共通点を読み取り、比較することを目的としている。特に、子ども達が、自ら着目した観点で比較し、感じたことや思ったこと…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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学びが見える!今月の国語板書録 (第10回)
どうぶつの赤ちゃん(光村図書1年)
書誌
国語教育 2026年1月号
著者
平垣 聖大
ジャンル
国語
本文抜粋
ねらい ライオンとしまうまの赤ちゃんの様子や成長を比べながら読み取り、どのような違いがあるのか気づいたことを発表することができる…
対象
小学1年
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連載・常設
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