詳細情報
書誌
国語教育 2022年6月号
著者
馬原 大介
ジャンル
本文抜粋
1 単元のねらい 子どもたちはこれまで,「まとまりごとに話す」ことや,「時系列に沿って話す」ことを学習してきている。これらを踏まえ,本単元では,聞き手を意識し,「必要なことを順序立てて分かりやすく話す」力を育成することをねらいとする。聞き手のことを意識して話す経験がまだ少ないこの時期の子どもたちに…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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