特集　読書活動を取り入れた授業の工夫

• 提言・ＰＩＳＡ型ショックと読書指導の改革

  • 先々の夢より今の充実･･････野口　芳宏
  • 自由読書から読書の仕方を導く授業へ･･････吉永　幸司
  • 思考力を育成する国語科授業をもとにして･･････光野　公司郎
  • 国語の学習指導と読書活動は、関係がない･･････渋谷　孝
  • 調べぬく体験をさせる授業をつくる･･････大森　修

• 朝読書の継続・どんな成果が見えるか

  • 短時間継続で多様な力をはぐくむ･･････吉本　清久
  • 「継続は力なり」　続けることで意欲が高まる朝読書･･････小宮　由里子

• 図書館をよく活用する子・どんな成果が見えるか

  • 情報検索技能を高める･･････松野　孝雄
  • 学習観の転換と情報活用力の高まり･･････谷口　茂雄

• 読書交流会を開く・どんな成果が見えるか

  • 「発信型」読書活動でより積極的に読書へ向かわせる･･････大野　睦仁
  • 情報交換により、読書の幅を広げる･･････松木　正子

• 読書指導の新しい展開―小学校下学年

  • 登場人物事典作り〜人物に焦点をあて読みを深める〜･･････若山　志津子
  • 授業で読書ブームのきっかけを作る･･････上木　朋子
  • 昔話の読み聞かせから、読解力の向上をめざした取り組み･･････山口　正仁
  • 読書量を増やすためのポイント･･････岩田　一博

• 読書指導の新しい展開―小学校上学年

  • 図書室に行き、「プロの作家」から「書き出し」を学ぶ･･････徳田　洋広
  • 子どもたちを読書好きにする方法･･････松崎　力
  • 学習用語で読書活用能力を育てる･･････冨樫　忠浩
  • 読書課題から始まる読書活動を･･････尾�ｱ　靖二

• 読書指導の新しい展開―中学校

  • 表現を目的とした読書が国語力を伸ばす･･････長谷川　博之
  • 発信型授業で情報を収集し活用する･･････堀　裕嗣
  • 読書指導の新しい展開は、生徒の実態から出発したい･･････山田　高広
  • 実生活に生きてはたらく読書指導･･････門戸　千幸
  • 文学を読み解く基礎を楽しく学ばせるための読書活動･･････増田　ゆか

「読書に親しむ」授業づくり (第79回)

• 読書活動を補強する活動を仕掛ける･･････桑原　和彦

書評

• 『対話力の育て方』（市毛勝雄編）･･････村松　賢一
• 『活用力をつける国語科授業の改善』（吉永幸司著）･･････岩下　修

国語教育人物誌 (第222回)

• 岐阜県･･････西田　拓郎／
• 静岡県･･････中村　孝一／
• 愛知県･･････佐藤　洋一／
• 三重県･･････守田　庸一

国語教育時評

• 読書活動の自己形成及び交流を図る「言語活動」･･････須田　実

現場訪問　「学力向上の国語教育」最前線 (第139回)

• 「人間力の基盤である人間関係力を育成する学校教育の創造」･･････瀬川　榮志

学習指導過程の発想の転換 (第7回)

• 実践５　小学生が『枕草子』をすごく調べていて驚いた･･････大熊　徹
  〜「活用」段階・２〜

伝統的な言語文化を教える (第7回)

• 口語訳した「古典」を読ませる･･････市毛　勝雄

「活用型」学力をどう育てるか (第7回)

• 詩の創作で「活用型」学力を育てる･･････花田　修一

思考力・判断力・表現力等の育成と授業改善 (第19回)

• 思考力・判断力・表現力等の育成と「授業改善」（6）･･････小森　茂
  〜「言語活動例」は全国学力調査に対応しているか〜

なぜＰＩＳＡ型の活用力が必要か (第7回)

• 「感想交流」と「気持ち」をやめないとＰＩＳＡに対応できない･･････有元　秀文