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  • 国語教育の実践情報 (第47回)
  • 小学校／第49回全国小学校国語教育研究大会京都大会を開催
書誌
国語教育 2020年2月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
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  • 国語教育の実践情報 (第51回)
  • 小学校／第三〇回東京都小学校国語教育研究大会を開催
書誌
国語教育 2020年6月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
令和二年二月二一日（金）に，東京都小学校国語教育研究大会（河村祐好会長）による第三〇回研究大会が墨田区両国小学校を会場に開催された…
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小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第50回)
  • 小学校／国立教育政策研究所教育課程研究指定校の研究推進②
書誌
国語教育 2020年5月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
国立教育政策研究所では，教育課程及び指導方法等の改善充実を図るために研究指定校による実践的な調査研究として，教育課程研究指定校事業を実施している。各研究指定校の真摯な取組に感謝しつつ，本号では先月に引…
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小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第49回)
  • 小学校／国立教育政策研究所教育課程研究指定校の研究推進①
書誌
国語教育 2020年4月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
国立教育政策研究所では，教育課程及び指導方法等の改善充実を図るために研究指定校による実践的な調査研究として，教育課程研究指定校事業を実施している。各研究指定校の真摯な取組に感謝しつつ，本号では各小学校…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第48回)
  • 小学校／ＯＥＣＤ生徒の学習到達度調査2018年調査（ＰＩＳＡ）を公表
書誌
国語教育 2020年3月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
令和元年一二月三日，経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）は，世界79か国・地域の15歳児を対象として二〇一八年に実施した「生徒の学習到達度調査（ＰＩＳＡ）の調査結果」を公表した…
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小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第46回)
  • 小学校／国立教育政策研究所教育課程実践研究協力校の研究推進②　千葉大学附属小学校
書誌
国語教育 2020年1月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
今年も全国各地で公開研究会が行われ，各校が授業改善に向けて真摯な態度で取り組んでいただいていることに深く感謝をしたい。本稿では，十月号で取り上げた千葉大学教育学部附属小学校の具体的な実践を紹介したい…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第45回)
  • 小学校／全国学力・学習状況調査結果を踏まえた「授業アイディア例」を公表
書誌
国語教育 2019年12月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
国立教育政策研究所は，平成三十一年度（令和元年度）全国学力・学習状況調査の結果を踏まえ，八月「授業アイディア例」を公表した。この資料は，全国学力・学習状況調査の調査結果を踏まえて，授業の改善・充実を図…
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小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第44回)
  • 小学校／平成31年度（令和元年度）全国学力・学習状況調査結果を公表
書誌
国語教育 2019年11月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
七月三一日，平成三十一年度（令和元年度）全国学力・学習状況調査の結果が公表された。本稿では，今年度より知識・活用を一体的に問うこととなった小学校国語の結果の概要等について紹介する…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第43回)
  • 小学校／国立教育政策研究所教育課程実践研究協力校の研究推進①
  • 千葉大学教育学部附属小学校
書誌
国語教育 2019年10月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
国立教育政策研究所では，幼児児童生徒が学習に取り組む様子の観察等を通じて，学習指導上の様々な実践を検証することや，特に通常の学力調査のみでは把握が困難な内容等について学習の実現状況を把握することにより…
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小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第42回)
  • 小学校／「学習評価の在り方ハンドブック」の公表
書誌
国語教育 2019年9月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
令和元年六月一四日，国立教育政策研究所教育課程研究センターは，新学習指導要領に対応した学習評価に関する情報提供を図るべく，教師向け資料「学習評価の在り方ハンドブック　小・中学校編」及び「学習評価の在り…
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小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第41回)
  • 小学校／平成31年度全国学力・学習状況調査の実施②
書誌
国語教育 2019年8月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
今月号では，前回に引き続き，四月一八日に実施された全国学力・学習状況調査の小学校国語の「話すこと・聞くこと」の代表的なものを紹介する…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第40回)
  • 小学校／平成31年度全国学力・学習状況調査の実施①
書誌
国語教育 2019年7月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
平成二九年三月に公示された学習指導要領は，教科等の目標や内容について，生きて働く「知識及び技能」，未知の状況にも対応できる「思考力，判断力，表現力等」，学びを人生や社会に生かそうとする「学びに向かう力…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第39回)
  • 小学校／児童生徒の学習評価の在り方について（報告）
書誌
国語教育 2019年6月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
平成三一年一月二一日、中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会において、「児童生徒の学習評価の在り方について（報告）」が取りまとめられた。同報告では、学習評価に関わる取組をカリキュラム・マネジメン…
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小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第38回)
  • 小学校／国立教育政策研究所教育課程研究指定校の研究推進②
書誌
国語教育 2019年5月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
国立教育政策研究所では、教育課程及び指導方法等の改善充実を図るために研究指定校による実践的な調査研究として、教育課程研究指定校事業を実施している。各研究指定校の真摯な取組に感謝しつつ、本号では各小学校…
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小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第37回)
  • 小学校／国立教育政策研究所教育課程研究指定校の研究推進①
書誌
国語教育 2019年4月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
国立教育政策研究所では、教育課程及び指導方法等の改善充実を図るために研究指定校による実践的な調査研究として、教育課程研究指定校事業を実施している。各研究指定校の真摯な取組に感謝しつつ、本号では小学校カ…
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小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第36回)
  • 小学校／小学校プログラミング教育の推進
書誌
国語教育 2019年3月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
二〇二〇年度からの小学校プログラミング教育の全面実施に向けて、平成三〇年三月に、文部科学省では、「小学校プログラミング教育の手引（第一版）」を作成するとともに、「小学校を中心としたプログラミング教育ポ…
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小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第35回)
  • 小学校／第48回全国小学校国語教育研究大会名古屋大会を開催
書誌
国語教育 2019年2月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
平成三十年十一月一，二日に，全国小学校国語教育研究会（小野江隆会長）による第四八回全国小学校国語教育研究大会名古屋大会が，名古屋市立高蔵小学校と名古屋市立大宝小学校を会場に開催された。本大会は，名古屋…
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小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第34回)
  • 小学校／全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた「授業アイデア例」を公表
書誌
国語教育 2019年1月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
国立教育政策研究所は，平成三十年度全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた「授業アイディア例」を公表した。この資料は，全国学力・学習状況調査の調査結果を踏まえて，授業の改善・充実を図る際の参考となるよう…
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小学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育の実践情報 (第33回)
  • 小学校／全国学力・学習状況調査結果を公表
書誌
国語教育 2018年12月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
七月三一日，平成三〇年度の全国学力・学習状況調査の結果が，例年より一月早く公表された。本稿では，小学校国語の結果の概要等について紹介する。なお，詳細については，国立教育政策研究所ウェブページをご参照く…
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小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第32回)
  • 小学校／小学校学習指導要領実施状況調査結果の公表
書誌
国語教育 2018年11月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
一　小学校学習指導要領実施状況調査の概要　　平成三〇年三月，国立教育政策研究所は，小学校学習指導要領実施状況調査の結果を公表した。本調査は，小学校の学習指導要領の検証のため，平成二〇年度版学習指導要領…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第31回)
  • 小学校／国立教育政策研究所教育過程実践研究協力校の研究推進①　東京都葛飾区立清和小学校
書誌
国語教育 2018年10月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
国立教育政策研究所では，幼児児童生徒が学習に取り組む様子の観察等を通じて，学習指導上の様々な実践を検証することや，特に通常の学力調査のみでは把握が困難な内容等について学習の実現状況を把握することにより…
対象
小学校
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