特集　授業に密着“新ワークシート”開発と活用

• 授業とワークシートの使われ方→私の意見

  • 「考えさせない」ワークシートになっていませんか？･･････山下　直
  • 学び合いを可能にする媒体･･････田中　智生
  • 歓迎する気になれない･･････野口　芳宏
• 国語ワークシート＝どんなタイプ・どんな活用法があるか･･････竹田　博之

• この言語活動を見える化するワークシートとは

  • “読む活動”見える化するワークシート例･･････田中　直行
  • “聞く活動”見える化するワークシート例･･････平松　英史
  • “話す活動”見える化するワークシート例･･････田中　元康

• ワークシートの定型にこのプラスα―私の工夫点

  • 物語文の定型ワークシートにプラスα例･･････椿原　正和
  • 説明文の定型ワークシートにプラスα例･･････谷　和樹
  • 詩歌の定型ワークシートにプラスα例･･････渥美　清孝
  • 古典の定型ワークシートにプラスα例･･････六谷　明美

• 子どもが進んで取り組むワークシートの実例紹介

  • 発音・発声力ＵＰのワークシートと使い方例･･････澤近　亮祐
  • 漢字力ＵＰのワークシートと使い方例･･････刀祢　敬則
  • 語彙力ＵＰのワークシートと使い方例･･････山崎　克洋
  • 進んで取り組む文法力ＵＰのワークシートと使い方例･･････馬場　慶典
  • 文章力ＵＰのワークシートと使い方例･･････中野　幸恵
  • 感想文力ＵＰのワークシートと使い方例･･････長�ｱ　育惠
  • 図解力ＵＰのワークシートと使い方例･･････小島　哲夫
  • 推敲力ＵＰのワークシートと使い方例･･････左近　妙子

• 授業にメリハリをつけるワークシートと使い方例

  • 要約力をつけるワークシートと使い方例･･････松山　英樹
  • 調べたことをまとめるワークシートと使い方例･･････吉本　清久
  • 自分の考えを書くワークシートと使い方例･･････片桐　功
  • 話し合いをするときのワークシートと使い方例･･････宍戸　寛昌
  • 学習を振り返るときに使うワークシートと使い方例･･････井上　幸信

• “遊び心”を入れたワークシートと使い方例

  • 辞書引きで使えるワークシートと使い方例･･････堤　緑
  • 言葉集めで使えるワークシートと使い方例･･････河野　健一
  • 言葉遊びで使えるワークシートと使い方例･･････菊池　健一
  • 文章構成の分析で使えるワークシートと使い方例･･････奥　清二郎
  • 主題探しで使えるワークシートと使い方例･･････横田　智
  • 文章の関連図化で使えるワークシートと使い方例･･････徳山　智夫
  • 聞き取りメモで使えるワークシートと使い方例･･････手島　英樹
  • 言葉のマップ化で使えるワークシートと使い方例･･････川西　良治
  • 擬人法で使えるワークシートと使い方例･･････尾田　賢一
  • ポスターセッションで使えるワークシートと使い方例･･････大井　育代

• 授業に密着したワークシート開発と活用のヒント

  • 小学１年＝授業に密着したワークシート開発と活用ヒント･･････小林　恵子
  • 小学２年＝授業に密着したワークシート開発と活用ヒント･･････槙原　鉄也
  • 小学３年＝授業に密着したワークシート開発と活用ヒント･･････阿妻　洋二郎
  • 小学４年＝授業に密着したワークシート開発と活用ヒント･･････広畑　宏樹
  • 小学５年＝授業に密着したワークシート開発と活用ヒント･･････小塚　祐爾
  • 小学６年＝授業に密着したワークシート開発と活用ヒント･･････岩田　貴典
  • 中学１年＝授業に密着したワークシート開発と活用ヒント･･････渡辺　大祐
  • 中学２年＝授業に密着したワークシート開発と活用ヒント･･････保田　裕介
  • 中学３年＝授業に密着したワークシート開発と活用ヒント･･････木村　祐美

• 授業中のワークシート活用―私のカスタマイズ例

  • 練習問題向きワークシート―私のカスタマイズ例･･････中村　雄司
  • 確認テスト向きワークシートー私のカスタマイズ例･･････桜井　健一

• 思考・判断・表現力の評価＝ワークシート活用のヒント

  • 「思考ツール」で変容を促す見取りを･･････舟橋　秀晃
• ちょこっと分析批評のワークシート紹介･･････田代　勝巳

• もしかして？ワークシート依存症？チェックポイントは“ここ”

  • ワークシートから授業戦略が見えるか･･････兵藤　伸彦
  • ワークシートは学習の一助･･････阿部　藤子

この授業“どう板書”したか (第4回)

• 子どもの書き込みを生かし視覚に訴える･･････阿部　藤子

国語学習を楽しく!アプリ紹介　実物＆特徴を生かした活用ヒント (第4回)

• ＴＯＳＳランドで、楽しみながら文字の学習を！･･････田上　大輔

• 虫採り？虫捕り？で語彙指導･･････立石　佳史

今月の教材―授業づくりのスポット　国語教材と授業づくり (第16回)

• 小学１年／教師は場面の様子が想像できる演出を仕組んでいく･･････浦木　美穂
  〜おおきなかぶ〜場面の様子を想像しながらお話のおもしろさを楽しんで読む〜（東書）〜
• 小学２年／その場面、このひとこと･･････大月　ちとせ
  〜うれしいことば（光村）〜
• 小学３年／手紙の書き方を知ろう･･････田代　勝巳
  〜手紙を書こう（光村）〜
• 小学４年／作文を書きやすい体験をさせ、それを子どもの言葉で話させる･･････荻野　珠美
  〜わたしの考えたこと（東書）〜
• 小学５年／百人一首をやり、暗唱させてみよう･･････斎藤　浩康
  〜古文を声に出して読んでみよう（東書）〜
• 小学６年／漢字は無限の「楽しさ」を秘めた学習財だ！･･････三井　竜彦
  〜漢字の部屋（学図）漢字の形と音・意味（光村）など〜
• 中学１年／「具体例」と「筆者の考え」に分けて読み取る･･････伊藤　圭一
  〜ちょっと立ち止まって（光村）〜
• 中学２年／「役割朗読」を通して「平家物語」の魅力を味わう･･････萩中　奈穂美
  〜平家物語「敦盛の最期」（東書・三省・学図）〜
• 中学３年／教師自らの読書生活を見直すことから･･････和田　由幸
  〜読書生活をデザインしよう（光村）〜

国語授業で“論理的対話力”をどう育てるか (第4回)

• 類推思考を取り入れよう･･････鶴田　清司
  〜「故郷」（魯迅）の授業が実証した有効性〜

見た、聞いた！言語活動の授業化―解釈の違いの深層を探る (第4回)

• コンパクトな授業の具体化･･････佐藤　明宏

テスト問題作成のバックヤード (第4回)

• 「書く力」をいかにしてテストするか(3)･･････福嶋　隆史

書くネタが噴き出す作文発想シート (第4回)

• カフカ気分でスイスイ書く「変身作文」で発想を広げよう･･････武田　晃治

国語主任のための“学校の研究計画”の立て方　手引き設定と運営のアイデア (第4回)

• 小学校／国語主任として身につけたい教材分析力�@･･････野中　太一
  〜説明文〜
• 中学校／「他流試合」の授業研究会が教員を鍛える･･････森　健

わが県の国語ソムリエ (第27回)

• 三重県･･････守田　庸一
• 福岡県･･････山元　悦子

美文字指導のポイント (第4回)

• ４年生／国語科教員としての「筆圧」を体感させる毛筆書写指導･･････千々岩　弘一