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この記事に関連する記事の検索結果
  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第11回)
  • 新しい学校生活
書誌
道徳教育 2021年2月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
全100件(1〜20件)
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第12回)
  • 浦島太郎のお話
書誌
道徳教育 2021年3月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話のポイント　早いもので，今月の講話が，私にとりまして，最後の紹介となりました。一年間，誠にありがとうございました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第10回)
  • 「心の温かさ」「本当に優しい子」
書誌
道徳教育 2021年1月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話のポイント　何年も校長生活を営んでいると，子どもたちから，思いもよらない言葉を発せられることがあります。時には心がジーンと温かくなったり，時には，心が傷ついたりするようなこともあります…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第9回)
  • 「アジフライを食べるまで」「タクシーで『みんなよし』」
書誌
道徳教育 2020年12月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話のポイント　学習指導要領には，道徳教育の目標として，「他者と共によりよく生きるための基盤となる道徳性を養う」とあります。道徳の指導内容は，関わりごとに四つの視点が示されています。このことを併…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第8回)
  • 長い歴史のある学校
書誌
道徳教育 2020年11月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話のポイント　私が勤務する江東区立大島南央小学校は，開校十三年目を迎える比較的新しい学校です。この「南央」という言葉は，大島南小学校と大島中央小学校が合併したときに生まれた名前です。一般的には…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第7回)
  • 「マジックをみんなで楽しむ」
書誌
道徳教育 2020年10月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話のポイント　私は，年に一度，「児童の心に残る」校長講話アンケートを実施しています。昨年度の第一位は，「マジックをみんなで楽しむ」でした…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第6回)
  • いのちの大切さ　「酔生夢死」の生き方
書誌
道徳教育 2020年9月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話のポイント　夏休み明けの九月，多くの児童が，元気に学校へ登校する中で，自らの「いのち」を絶ってしまう児童がいるのも事実です。もし，校長講話で，失われる児童のいのちを救うことができるのなら，校…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第5回)
  • 夏休みの思い出
書誌
道徳教育 2020年8月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話のポイント　今月の講話は，夏休みに実施した五年生の臨海学校での思い出話を紹介したものです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第4回)
  • 「いじり」はいけないこと？
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話は，「いじり」について考えた講話です。　七月，児童は新しいクラスにも慣れ，友達同士の絆が一層深まるようになります。その一方で，友達同士の「いじめ」や「いじり」が起こり始める時期でもあります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第3回)
  • 「心はひとつ」「一番よりすばらしいビリがある」
書誌
道徳教育 2020年6月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話のポイント　今月紹介する校長講話は，運動会の開会式と閉会式の校長講話です。どちらの講話も『東井義雄詩集』（探究社，一九八九）を参考にさせていただきました。私の校長講話は，私の私淑する東井義雄…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第2回)
  • 「ぞうさんの歌」「金子みすゞさんの詩」
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話のポイント　地球上のあらゆる生き物は，それぞれの個性をもって，つながり合い，支え合って生活しています。人間も，そのつながりの中で生活しており，すべてのものが，「つながるいのち」の輝きをもつこ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第1回)
  • すばらしい挨拶のできる児童　自分から挨拶してみよう
書誌
道徳教育 2020年4月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話のポイント　学校は，それまでまったく知らなかったお互いが，教師や学級の仲間，上級生や下級生としてさまざまなつながりを築いていく大切な場所です。このような大切なつながりは挨拶から始まります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　子どもの心に沁み込む道徳小話30選
  • 校長がする卒業式の道徳小話
  • 多くの人たちから与えられた勇気
書誌
道徳教育 2020年3月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
道徳小話　卒業生の皆さん，ご卒業，心からおめでとうございます。　皆さんは，この一年間，校長先生の話を本当によく聞いてくれました。そして，感じたこと，考えたことをすぐに実行に移してくれました。とても有り…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 教えて，浅見先生！　道徳授業の悩み・疑問 (第4回)
  • 教材はどのように活用すればよいのか？
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の質問　年間指導計画に示された教材が子どもの実態に合わないと感じることがあります。そのようなときは，どうすればよいでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業づくりに役立つ内容項目×哲学 (第4回)
  • 生きることの不可思議を喜ぶ
  • 「感動，畏敬の念」の授業
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
山田　真由美
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　今回は，「感動，畏敬の念」を取り上げます。とくに日常であまり使用することのない「畏敬の念」は，授業で取り扱うことの難しい内容項目であると思います。学習指導要領では，小学校低学年で「すがすがし…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳授業でのタブレットＰＣ活用術 (第4回)
  • 「Gooogle Jamboard」の協働編集で，リアルタイムに友達の考えがわかる
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
江口　健
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
付箋を使った考えの共有がリアルタイムで容易にできる　今月は，Google Jamboard（以下ジャムボード）を使った実践を紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教えて，浅見先生！　道徳授業の悩み・疑問 (第3回)
  • 価値観を押しつけない指導とは？
書誌
道徳教育 2021年6月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
Ｑ　今月の質問　道徳科の授業では，「価値の押しつけ」はいけないと言われていますが，どのように授業を行えばよいのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • イチからわかる役割演技 (第3回)
  • 「心の奥にある本当の声」を引き出すために
書誌
道徳教育 2021年6月号
著者
北川　沙織
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　先月号では，「役割演技を取り入れた道徳授業における教師の役割」について紹介しました。この役割は大きく分けて四つ紹介しました。「演出者役割」「分析者役割」「発達援助者役割」「授業者役割」です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業づくりに役立つ内容項目×哲学 (第3回)
  • 自律と他律の関係を問い直す
書誌
道徳教育 2021年6月号
著者
鈴木　宏
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　本連載の第三回目となる今回は，「特別の教科　道徳」（以下，道徳科）の内容項目のうち，「Ａ　主として自分自身に関すること」の「善悪の判断，自律，自由と責任」（小学校），「自主，自律，自由と責任…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳授業でのタブレットＰＣ活用術 (第3回)
  • 「Google Forms」でアンケートの作成，集約，提示が容易に
書誌
道徳教育 2021年6月号
著者
江口　健
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
準備の時間が劇的に短縮されます　今月は，Google　Formsを活用した授業実践を紹介します
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教えて，浅見先生！　道徳授業の悩み・疑問 (第2回)
  • 授業構想の仕方はいかに？
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の質問　授業の準備に時間がかかってしまいます。どうすれば効率よく準備ができるでしょうか？　　答え…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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