特集　道徳の通知表記入例100―見取りからＮＧポイントまで

• 論説／道徳の評価をあらためて考えよう

  • 一時間ごとの授業の深まりを大切に･･････島　恒生

• before＆afterでよくわかる！　子どもの成長の見取り方

  • 授業中の発言･･････菅原　友和／
  • 道徳ノート･･････古市　剛大／
  • ワークシート･･････吉田　修平／
  • 板書記録･･････谷藤　光明／
  • アンケート･･････五十嵐　明子

• 道徳の通知表記入　作成フォーマット

  • フォーマット化でより生徒に響く評価を！･･････中山　芳明

• どんな子どもにもピッタリの言葉がみつかる！　子どもの様子別で検索！　道徳の通知表記入例

  • 小学校／学習状況に係る様子の文例･･････清水　良隆
  • 小学校／道徳性に係る成長の様子の文例･･････中橋　和昭
  • 小学校／見取りが難しい子への文例･･････尾崎　正美
  • 中学校･･････三浦　摩利

• あらためて検討するＮＧ文例

  • 「道徳科」における通知表の所見とはどうあるべきか･･････小野　勇一

• 道徳の評価　お悩み相談室

  • 子どものつぶやきに耳をすましてみよう！･･････岩田　将英

• 特別企画／評価をどう指導案に取り入れるか

  • 「子どもの学習状況を見取る評価」と「道徳科の授業に対する評価」･･････毛内　嘉威

スマイル★道徳授業づくり　バッチリねらいに迫れる！　「感動，畏敬の念」授業のポイント

• そもそも「感動，畏敬の念」って本当に教えられるの？　教える必要があるの？

  • 「畏敬の念」は，なぜ，道徳的に生きようとしなくてはならないかを根拠づける「メタ価値」―思考ではなく，イメージや体験を大切に･･････諸富　祥彦

• 「感動，畏敬の念」の授業づくり　６つのＱ＆Ａ

  • 畏敬の念を教えられる教師になろう！･･････植草　伸之

• 「感動，畏敬の念」授業　教材提示＆振り返りのアイデア

  • 小学校／思考の「ズレ」を生かした授業の構築〜「しあわせの王子」の実践から〜･･････溝渕　英理
  • 小学校／「花さき山」を通して，「人間の心」の美しさに迫る･･････柳　朱音
  • 中学校／「事実」から「真実」，そして「真理」へ･･････荊木　聡

いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第4回)

• 争わないという　ゴリラの強さ･･････篠原　かをり

「特別の教科　道徳」の授業づくり講座 (第28回)

• 道徳教育として，今，考えるべきこと･･････浅見　哲也

新・道徳授業論―次世代につなぐ授業の新発想とその具体化 (第4回)

• 道徳授業の底力で読解力の不安を克服する･･････永田　繁雄

板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第4回)

• 小学校／イラスト教材にはどんどん書き込ませよう　「クラスの大へんしん」の授業･･････平山　勇輔
• 中学校／活動を少なく・学びを多く･･････藤永　啓吾

道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 (第4回)

• 「道徳科感想分析法」による授業の考察･･････飯島　進

道徳講話　校長がする道徳教育 (第4回)

• 「いじり」はいけないこと？･･････松原　好広

道徳データバンク　全国調査から見えてくる未来と提言 (第4回)

• 道徳教育が変わる，先生が変わる（2）･･････押谷　由夫
  〜道徳授業を積み重ねることの効果を９割以上の指導的教師が認めている〜

やさしく学べる道徳教育×哲学 (第4回)

• 西田幾太郎著『善の研究』から道徳教育を考える･･････山田　真由美
  〜真実の自己を追求すること〜

道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第87回)

• 【千葉県】考え，議論する道徳授業を求めて･･････尾高　正浩

とっておき道徳授業グッズ―盛り上がるうえに深まります (第4回)

• 授業の流れを子どもに伝える「今ココ！ボード」･･････多田　幸城