詳細情報
特集 道徳の通知表記入例100―見取りからNGポイントまで
あらためて検討するNG文例
「道徳科」における通知表の所見とはどうあるべきか
書誌
道徳教育
2020年7月号
著者
小野 勇一
ジャンル
道徳/評価/指導要録
本文抜粋
1 本稿を読む前に (1)道徳科の評価は,道徳科の目標に示された学習を行うことが前提です。 (2)道徳科の評価は,道徳性や道徳的行為を評価するものではなく,道徳科の授業における児童生徒の学習状況を継続的に見取っていくものです…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
論説/道徳の評価をあらためて考えよう
一時間ごとの授業の深まりを大切に
道徳教育 2020年7月号
before&afterでよくわかる! 子どもの成長の見取り方
授業中の発言
道徳教育 2020年7月号
before&afterでよくわかる! 子どもの成長の見取り方
道徳ノート
道徳教育 2020年7月号
before&afterでよくわかる! 子どもの成長の見取り方
ワークシート
道徳教育 2020年7月号
before&afterでよくわかる! 子どもの成長の見取り方
板書記録
道徳教育 2020年7月号
一覧を見る
検索履歴
あらためて検討するNG文例
「道徳科」における通知表の所見とはどうあるべきか
道徳教育 2020年7月号
中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 88
教科書の難教材は具体的な数を使ってテンポよく授業する
向山型算数教え方教室 2007年7月号
思考力・判断力・表現力を高める「学習&評価問題」のつくり方 6
日常生活や社会の問題の解決に一次関数を活用する力
数学教育 2023年9月号
子どもにテスト問題をつくらせる授業の試み
テスト問題づくりで基礎基本の定着
楽しい理科授業 2007年1月号
一覧を見る