特集　withコロナ＆afterコロナの道徳授業

• 巻頭提言／2020年の道徳授業，そして「その先」へ

  • 変わりゆく社会に向けて道徳の本質を考える･･････浅見　哲也
  • 道徳科から「社会に開かれた教育課程」の実現を･･････飯塚　秀彦
  • 「自己との対話」の深まりが「他者との対話」を深め，「他者との対話」の深まりが「自己との対話」を深める「本物の道徳授業」･･････諸富　祥彦
  • 「コロナ禍」を大きなチャンスとしよう―実現したい「道徳教育学」の構築･･････貝塚　茂樹

第１特集　2020年の道徳―withコロナでの授業づくり

• 道徳教育推進教師必見！　残り５か月の指導計画見直しと重点化のポイント

  • 小学校／失われた学習機会を補う場を考える･･････曽根原　和明
  • 中学校／連携・協働して新しい授業の創造を･･････湯田　明美

• withコロナの道徳授業アイデア

  • ホワイトボードを使った意見交流･･････庄子　寛之
  • 「話さない」話し合いに挑戦！･･････田村　敏郎
  • ＩＣＴ活用で間接的な対話を生み出す･･････有松　浩司
  • 今こそ自身の授業を見直すとき･･････丸岡　慎弥
  • 全員の意見が一目でわかる〜ＩＣＴを活用した道徳授業･･････寺西　克倫
  • 「思考の見える化」で問題意識を高める三つのアイデア！･･････古見　豪基
  • 道徳授業に視聴覚機器，リモートツールを最大限活用する
  • 教科書付属ＤＶＤ-ＲＯＭを使って日常の新たな課題を考える･･････在原　徹

• 感謝，思いやり，公正・公平……コロナにかかわる問題を考えた道徳授業

  • 小学校低学年／感謝の気持ちの育成を通して，コロナにかかわる差別や嫌がらせを防ぐ

    • 教材名「ありがとうはだれが言う？」（出典：教育出版）･･････三宅　浩司

  • 小学校中学年／コロナ禍だからこそ，思いやりを見つめ直す

    • 教材名「思いやりのかたち」（出典：光村図書）･･････大野　睦仁

  • 小学校高学年／「コロナごみ」のニュースから問題意識を高める授業

    • 教材名「一ふみ十年」（出典：東京書籍）･･････池田　なほみ

  • 小学校高学年／自粛警察から「きまりの意味」を問い直す

    • 教材名「どんな心が見えますか」（出典：学研教育みらい）･･････木原　一彰

  • 小学校高学年／「心の距離」について考えよう

    • 教材名「雨―星野富弘」（出典：文溪堂）･･････幸阪　創平

  • 中学校／今，差別や偏見に，どう向き合っていくか〜第五福竜丸元乗組員・大石さんの生き方に学ぶ〜

    • 教材名「伝えたいことがある」（出典：東京書籍）･･････星　美由紀

  • 中学校／こんなときだからこそ，心温まる授業を！

    • 教材名「看護する仕事」（出典：東京書籍）･･････藤井　裕喜

第２特集　これからの道徳―afterコロナへの課題と変革

• 「特別の教科　道徳」の課題と変革への提言

  • 【課題１　教科書】よりよく生きるためにより「深く考える」ためのきっかけを与える教科書･･････荒木　寿友
  • 【課題２　授業展開】多様な指導法で多面的・多角的な見方は育まれているか･･････林　泰成
  • 【課題３　発問】子どもたち自ら動き始めるきっかけとなる発問づくり･･････加藤　宣行
  • 【課題４　評価】道徳性の成長を促す授業づくりと資質能力ベースの評価･･････吉田　誠
  • 【課題５　実効性】実効性のある道徳授業への質的転換を目指して･･････柳沼　良太

いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第8回)

• タマムシのように，待つことも大事?!･･････篠原　かをり

「特別の教科　道徳」の授業づくり講座 (第32回)

• コロナ禍に対応する道徳教材･･････浅見　哲也

新・道徳授業論―次世代につなぐ授業の新発想とその具体化 (第8回)

• 「メタ認知」を生かして自己の生き方を深く考える･･････永田　繁雄

板書例でよくわかる！　考え，議論する道徳の授業づくり (第8回)

• 小学校／ウェビングを活用して多角的に自分の考えを見つめなおす「水やり係」の授業･･････平山　勇輔
• 中学校／手段を考える･･････藤永　啓吾

道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 (第8回)

• 「道徳科感想分析法」の授業構想への利用･･････飯島　進

道徳講話　校長がする道徳教育 (第8回)

• 長い歴史のある学校･･････松原　好広

道徳データバンク　全国調査から見えてくる未来と提言 (第8回)

• 道徳教育が変わる，年間指導計画が変わる(2)･･････押谷　由夫
  〜ほとんどの学校で全校体制で取り組まれており効果を実感〜

やさしく学べる道徳教育×哲学 (第8回)

• 規範の問い直しにひらかれた道徳教育へ･･････田中　智輝
  〜ジャック・ランシエール「知性の平等」からの視座〜

道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第91回)

• 【島根県】「紹介」は，次回への縁結び･･････広山　隆行

とっておき道徳授業グッズ―盛り上がるうえに深まります (第8回)

• 意図的指名のための「発表準備シール」･･････多田　幸城