詳細情報
道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 (第8回)
「道徳科感想分析法」の授業構想への利用
書誌
道徳教育
2020年11月号
著者
飯島 進
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
分析結果と授業構想 道徳科感想分析法は，基本的には授業後の児童生徒の感想を分析し整理して分析表にまとめ，授業効果を評価するものである。加えて，感想分析には様々な応用法があり，利用価値がある…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 12
感想分析を踏まえた効果的な授業づくり
道徳教育 2021年3月号
道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 11
感想分析による道徳授業の変容
道徳教育 2021年2月号
道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 10
「道徳科感想分析法」の妥当性と限界
道徳教育 2021年1月号
道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 9
「道徳科感想分析法」による道徳科の授業研究
道徳教育 2020年12月号
道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 7
「道徳科感想分析法」による児童生徒の変容の理解
道徳教育 2020年10月号
一覧を見る
検索履歴
道徳科感想分析法による授業評価と授業研究 8
「道徳科感想分析法」の授業構想への利用
道徳教育 2020年11月号
ミニ特集 プログラミング教育にチャレンジ！
（３）実践／ロボット・プログラミング教材活用の試み
特別支援教育の実践情報 2020年9月号
仕事が速い先生はここが違う！ スーパー教師５人の時短ポイント
早朝の儀式「心を折りたたむ時間」がゆとりにつながる
授業力＆学級経営力 2017年11月号
ミニ特集 ２学期の「荒れの芽」を算数授業で発見し，つみ取る
１回目を見逃さずに優しくつみ取る
向山型算数教え方教室 2008年10月号
ＳＤＧｓをテーマにした道徳授業
中学校 多視点的な思考を育てる道徳授業
教材名「日本から来たおばさん」（出典：東京書籍）
道徳教育 2021年7月号
一覧を見る
