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特集 逆転現象が起きる発問づくり
実践提案・逆転現象が起きる国語科の発問づくり
小学校
なぜ「逆転現象」が必要なのか
書誌
授業研究21
2005年11月号
著者
伴 一孝
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
長野市立篠ノ井東小学校(阿部惣一校長)で授業をした。「向山型国語の授業」の指定で二時間である。二日間にわたり、六年生の同じ学級での授業。二日目は、体育館のステージ上での授業である。二〇分間の授業だったので、長いテキストは扱えない。芭蕉の俳句を扱うことにした…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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