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特集 「Ｃランクの子」への授業での支援策
国語科「Ｃランクの子」への支援策
小学校
「Ｃランク」の子どもたちを見極め対応する術を教師が持たなければならない
書誌
授業研究21
2005年7月号
著者
小田 哲也
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 「Ｃランクの子」の「ランク」を見極める 「Ｃランクの子」をひとまとまりとして考えてはいけない。「Ｃランクの子」の中にもランクがあるのである。大きく分けて三つである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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