詳細情報
書誌
授業研究21 2001年10月号
著者
河野　順子
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　子どもがつくる学びの共同体　　小学校の研究会に呼んでいただき、先生方と一緒に学ばせていただく機会がある。　多くの先生方から出される悩みの中心は、どのようにしたら子どもたちに表現力をつけ、相互に交流し合う力をつけることができるかということである。伝え合う力の重視が叫ばれているが、その前提となる、子…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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