詳細情報
書誌
授業研究21 2005年11月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　音読指導は、逆転現象の宝庫である　　特に、会話の場面に多くある。　音読というと、大きな声で読めばよいと思っている節がある。　そうすると、もともと声の大きい子が、いつもほめられることになる。声の小さい子は、「もっと大きな声で読みましょう」と注意されることになる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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