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おもしろすぎて授業したくなる 森岡健太の教材研究ノート (第9回)
ねらいとする諸様相から授業の展開を考える
書誌
道徳教育
2022年12月号
著者
森岡 健太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
01 ねらいとする諸様相を定める みなさんは，ねらいを定めるときにどのようにして定めているでしょうか。私は，教材のもつ価値の側面と，クラスの子の実態をから，一時間のねらいを定めています…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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