特集　夏休み自由研究：子供に大人気テーマ100

• わがクラスの自由研究テーマ→やってみたいランキング

  • 地図に表す課題で、視覚化・ＩＣＴ活用へ･･････丸野　亨
  • ユニバーサルデザインと活断層･･････中田　勝
  • 情報読解力を育てるＮＩＥ学習･･････白井　克尚

• 達人先生出題！　社会科好きにする自由研究テーマ例

  • 自分により頼む「社会科」としての研究を･･････伊藤　裕康
  • 子どもの教科書嫌いを改善する夏休みの課題･･････藤瀬　泰司
  • 裁判傍聴から世の中ウォッチング！･･････乾　正学

• 初めてする自由研究の指導＝子どもをこうナビゲート！

  • テーマの決め方から発表会までのシナリオ･･････中田　幸介

• “今が旬の話題”で自由研究＝ここに注目のテーマ例

  • 防災で自由研究＝ここに注目のテーマ例･･････篠塚　明彦
  • 世界遺産で自由研究＝ここに注目のテーマ例･･････藤原　隆範
  • スマホ活用で自由研究＝ここに注目のテーマ例･･････新谷　和幸
  • 消費税で自由研究＝ここに注目のテーマ例･･････計倉　康和
  • 領土問題で自由研究＝ここに注目のテーマ例･･････井上　昌善

• 子どもの脳活性化！　自由研究テーマ例

  • 自由研究で脳活性化！ビッグテーマ10･･････千葉　雄二
  • 自由研究で脳活性化！ビックリテーマ10･･････河田　祥司
  • 自由研究で脳活性化！身近テーマ10･･････染谷　恭平
  • 自由研究で脳活性化！チャレンジテーマ10･･････前川　淳
  • 自由研究で脳活性化！日本一テーマ10･･････佐々木　基
  • 自由研究で脳活性化！世界一テーマ10･･････山城　貴彦
  • 自由研究で脳活性化！バリアフリーのテーマ10
  • 自由研究で脳活性化！ミステリーテーマ10･･････宮崎　道久
  • 自由研究で脳活性化！エコテーマ10･･････藤本　博文
  • 自由研究で脳活性化！ＩＣＴ関連テーマ10･･････伊藤　貴史
  • 自由研究で脳活性化！日本にないものテーマ例･･････堀田　幸雄
  • 自由研究で脳活性化！日本にしかないものテーマ例･･････内藤　圭太

• 基礎基本定着と関連づける自由研究テーマ例

  • 地図帳活用に誘う自由研究テーマ例･･････宍戸　威之
  • 都道府県名が定着する自由研究テーマ例･･････高橋　恒久
  • 歴史年表活用に誘う自由研究テーマ例･･････辻岡　義介
  • ニュース感度がアップする自由研究テーマ例･･････大津　圭介

• やる気100％にする！自由研究テーマ例

  • 小学３年／やる気100％！自由研究テーマ例･･････山口　正仁
  • 小学４年／やる気100％！自由研究テーマ例･･････中丸　敏至
  • 小学５年／やる気100％！自由研究テーマ例･･････郡司　崇人
  • 小学６年／やる気100％！自由研究テーマ例･･････小川　幸一
  • 中学地理／やる気100％！自由研究テーマ例･･････佐伯　綱義
  • 中学歴史／やる気100％！自由研究テーマ例･･････小林　禎
  • 中学公民／やる気100％！自由研究テーマ例･･････光武　正夫

• どの子も取り組める！　自由研究のワークシート

  • 集める活動用ワークシート･･････冨田　元久
  • マップ化で使えるワークシート･･････菅原　道次
  • 比べる活動向きワークシート･･････力丸　剛
  • クイズで使えるワークシート･･････竹田　和夫
  • 体験記で使えるワークシート･･････貝沼　浩晃
  • 参加型で使えるワークシート･･････坂田　大輔
  • 謎解き型で使えるワークシート･･････小野　智史
  • 不思議発見で使えるワークシート･･････桑原　佑樹
  • 探検型で使えるワークシート･･････大西　慎也

• 傑作選　わがクラスの自由研究“傑作選”実物紹介ページ

  • 子どもの好きなものをやることに価値がある･･････粕谷　昌良
  • 知的な授業→知的な自由研究･･････香川　稔
  • 長期休業を利用した「史跡・遺跡巡り」･･････水谷　哲郎

• 自由研究＝子ども110番インデックス情報

  • 自由研究テーマ探し・お助け情報･･････大恵　信昭
  • 自由研究テーマ探し・博物館情報･･････安藤　雅之
  • 自由研究テーマ探し・コンクール情報･･････柏木　麻理子
  • 自由研究テーマ探し・入賞作品紹介･･････飛田　政彦

気になる“このテーマ”社会科教師の写真館 (第4回)

• 「なぜそこにあるのか、なぜそうなっているのか」“探究”につながる写真資料にする！･･････井上　伸一

私の社会科見学―マルチ情報 (第4回)

• 農業試験場で１つの品種が誕生するまでを学ぼう･･････鈴木　昭彦

“このデータ”を解体新書 (第4回)

• 日本の貯蓄率は高い？　低い？･･････橋本　康弘

• 世界の電源構成はどうなっているの？　日本は「世界の中でも発電電力量はトップクラス！」･･････谷　和樹・徳永　剛

今月の教材―楽しい授業づくりのヒント (第4回)

• ３年／地図記号は、「表す」学習から「比較する」学習へ･･････服部　太
• ４年／廃棄物の処理　三つの「間」を意識させる指導(1)･･････根本　徹
• ５年／なぜ、「かつお漁」は二つあるのか？を授業する！･･････柳沼　孝一
• ６年／ここがすごいよ室町文化･･････宮�ｱ　貴寛
• 中学地理／国境線のなぞを追え･･････北尾　悟
• 中学歴史／隊長は、何人の集団の代表なのか―律令国家をめざして―･･････善財　利治
• 中学公民／社名で学ぶ経済学習･･････森口　洋一

世界＆日本の子ども―社会をどのように認識し、感じ、考えているか (第4回)

• 政治にどのように向き合っているか･･････棚橋　健治

入口は「建前」出口は「本質」の授業論 (第4回)

• 「常識深化型」授業の紹介(2)･･････片上　宗二
  〜憲法の観点から「婚姻届」を解釈せよ！〜

この単元の構造図―こうなる (第4回)

• ５年「国土」先習の意図は何か･･････北　俊夫

• 今求められる社会科の授業づくりと授業研究･･････陶山　昇
  〜豊かな教材研究と教材解釈をもとにして〜
• 【コメント】授業研究の「目の付け所」･･････加藤　寿朗

中学社会　定期テスト作問の鉄則と実例 (第4回)

• 公民的分野『政治・経済の総合問題』の出題例･･････六井　正信
  〜持続可能な社会のあり方を問うテスト問題（政府の財政と税制）〜

社会科実践研究のここにハイライト (第4回)

• （小学校）「振り返る」学習活動の重視･･････澤井　陽介
• （中学校）地理的分野における改訂の要点に関わる課題と改善（2）･･････�M野　清
  〜「動態地誌的な学習による国土認識の充実」について〜

社会科研究最前線　わが教室の取り組み、ここに注目して (第21回)

• 【北海道教育大学】地域とともに歩む教育研究活動･･････藤本　将人

わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第196回)

• 山口県の巻･･････吉川　幸男

社会科の図解化技法入門→誰でも描ける基本型・効用型 (第4回)

• 「変化を表す矢印図」で、時代の変化をつかませる･･････沼田　能昌