詳細情報
書誌
社会科教育 2014年7月号
著者
井上　伸一
ジャンル
社会
本文抜粋
写真資料には，情報がぎっしりつまっている。そのため，取り扱う写真の中にある事実のみを取り出す学習活動（「これは何ですか」「これはどこですか」など）に授業が終始してしまうことも少なくない。学習の見通しをもつことができるように，写真に写っているものが，「なぜそこにあるのか。」「なぜそうなっているのか…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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