特集　「討論の授業」で思考力を鍛える

• 提言・思考力を鍛える「討論の授業｣とは

  • 討論の授業に生きる分析力･･････井関　義久
  • 「討論」の授業の可能性･･････府川　源一郎
  • 討論の基本能力を養う国語の討論学習･･････植山　俊宏
  • 思考力は基本の型の習得で鍛えられる･･････大森　修
  • 社会生活に生きて働く国語力を高める･･････須田　実

• 「討論の授業」づくりへのステップ

  • 「討論の授業」づくり・下学年の場合･･････山田　一
  • 「討論の授業」づくり・上学年の場合･･････岩下　修
  • 「討論の授業」づくり・中学生の場合･･････岩�ｱ　淳

• 戦後の代表的「討論の授業」の特徴

  • 斎藤喜博型「討論の授業」の特徴･･････望月　善次
  • 大西忠治型「討論の授業」の特徴･･････阿部　昇
  • 向山洋一型「討論の授業」の特徴･･････石黒　修

• 「討論の授業」で思考力を鍛える―小学校下学年の実践

  • 焦点精査で、思考力を鍛える「討論」ができる･･････古川　光弘
  • 限定した問いが思考力を鍛える･･････森　成美
  • 小学校二年「スーホの白い馬」（光村図書下）で「根拠」を見つける問いを繰り返し行う･･････雨宮　久
  • 「条件」を設定し「二者択一型」で･･････吉本　清久

• 「討論の授業」で思考力を鍛える―小学校上学年の実践

  • 文学作品の「客観的な読み」と「討論の授業」･･････二瓶　弘行
  • 「比べる」力と「つなげる」力･･････浜上　薫
  • まとめず、繰り返す･･････賀本　俊教
  • 討論では、人でなく意見に対して反論させる･･････尾崎　文雄

• 「討論の授業」で思考力を鍛える―中学校の実践

  • 「討論」の出発点はノートに書くこと･･････佐藤　陽子
  • 段階を経たディベート指導･･････渡辺　真由美
  • 「書くこと」を到達目標にする･･････松原　大介
  • 小学校一年生からの英語教育は是か非か･･････村上　正子
  • 定義・練習・発展で４月から討論の授業に挑戦する･･････渡辺　大祐

「読書に親しむ」授業づくり (第42回)

• パソコンを利用して古今和歌集に親しむ･･････伴野　健

書評

• 『国語の授業力を劇的に高めるとっておきの技法30』（岩下修著）･･････河野　順子
• 『結果責任が問われる「Ｃランクの子」への対応策　国語科編』（平松孝治郎著）･･････小森　茂

国語教育人物誌 (第186回)

• 鳥取県･･････足立　悦男／
• 島根県･･････間瀬　茂夫／
• 岡山県･･････田中　智生／
• 広島県･･････吉田　裕久

国語教育時評 (第6回)

• 先生、『野ブタ。をプロデュース』を読んでいないの？･･････渋谷　孝

現場訪問　「学力向上の国語教育」最前線 (第102回)

• 知性豊かで創造力に富む子どもの育成･･････瀬川　榮志

検定外・日本言語技術教科書の実践と考察 (第6回)

• 一年生の「読む・書く」、「物語」の指導技術･･････市毛　勝雄

漢字文化の授業 (第6回)

• 教師必読！　漢字文化授業づくりの基本文献･･････椿原　正和

音読・朗読の復権 (第6回)

• 物語・小説の音読・朗読･･････高橋　俊三

活動主義授業の批判 (第6回)

• ある『ごんぎつね』の授業批判（その三）―「学力形成」の具現のない「活動主義」―･･････野口　芳宏

読解力低下の問題を考える (第6回)

• ＯＥＣＤ国際学習到達度調査の結果をどう見るか（その５）―フィンランドの国語教科書を検討する―･･････鶴田　清司