詳細情報
特集 「討論の授業」で思考力を鍛える
戦後の代表的「討論の授業」の特徴
大西忠治型「討論の授業」の特徴
書誌
国語教育
2006年9月号
著者
阿部 昇
ジャンル
国語
本文抜粋
「児問児答」をめざす討論の授業 大西が指導した「少年の日の思い出」(H・ヘッセ)の授業で、次のような討論が展開された。(1) P1「〈そうか、そうか、つまりきみはそんなやつなんだな〉のところで、〈そうか〉を二度言ったのは、ばかにした感じがあって………
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・思考力を鍛える「討論の授業」とは
討論の授業に生きる分析力
国語教育 2006年9月号
提言・思考力を鍛える「討論の授業」とは
「討論」の授業の可能性
国語教育 2006年9月号
提言・思考力を鍛える「討論の授業」とは
討論の基本能力を養う国語の討論学習
国語教育 2006年9月号
提言・思考力を鍛える「討論の授業」とは
思考力は基本の型の習得で鍛えられる
国語教育 2006年9月号
提言・思考力を鍛える「討論の授業」とは
社会生活に生きて働く国語力を高める
国語教育 2006年9月号
一覧を見る
検索履歴
戦後の代表的「討論の授業」の特徴
大西忠治型「討論の授業」の特徴
国語教育 2006年9月号
02 授業開きの「その前」に―おさえておきたい授業準備アラカルト
(2)課題の発見や思考を焦点化させる発問づくり
子どもの追究心を煽る「7並べ」の授…
社会科教育 2024年4月号
事例・中学年/学級活動の成果確認を成功させる指導の実際
相互評価を重視した実践の振り返り
特別活動研究 2004年12月号
インターネット活用単元別使えるサイト一覧
6年
楽しい理科授業 2001年3月号
漢字文化の授業
インターネットを使った新しい授業を参観日に実践しよう 「青の漢字文化」と授業シート
教室ツーウェイ 2002年3月号
一覧を見る