特集　10年目研修で授業力アップは可能か

• 提言・10年目研修に望む―教師教育の課題を問う

  • 実践現場の全体と結びつく専門的かつ体験的研修を！･･････安彦　忠彦
  • 教師10年目の「フランダース分析」･･････長瀬　荘一
  • 自発的継続的な探究の、一つの大きな契機として･･････中西　一弘
  • 次なる10年を見据えて、この研修は重要である･･････小林　毅夫
  • 教員養成を見直し《マネジメント力》を鍛える･･････長南　博昭

• 授業力アップのための研修内容はこうあるべきだ

  • 同僚研修で反省的実践を･･････安藤　輝次
  • 自ら学ぶ目あてをもって授業を研究的に行うこと･･････有田　和正
  • 何よりも視野を広げる研修でありたい･･････天笠　茂
  • 技術を支える裾野の充実を･･････野口　芳宏
  • 今後たゆまぬ研究授業を続けていく意欲を高めよう･･････小西　豊文

• 「研修内容」として検討したいテーマ

  • 学力向上アクションプラン･･････岡田　健治
  • パソコンを使った授業改革･･････石黒　修
  • 少人数・習熟度別指導の在り方･･････内村　博幸
  • グループ学習・個別指導の指導方法･･････吉川　廣二
  • 学習障害・多動性障害児に対する指導･･････伊藤　雅亮
  • 不登校児童・生徒への対策･･････秋田　健一
  • 絶対評価による授業の改善方法･･････戸井　和彦

• 学校ぐるみの「研修内容」を考える

  • 個人研究の徹底を図る･･････舘野　健三
  • 「保護者向け指導案」を書く･･････矢野　俊一
  • 教育の多様化に応じるためには、意識改革と職能的な成長を図ることが重要･･････河合　剛英
  • 「学年内授業参観」で授業力アップ･･････阿部　惣一
  • 「全員公開」と「授業観察記録」で成果のある研修を！･･････田山　修三

学力保障に応える算数指導の改革 (第6回)

• ３用法と拡大・縮小･･････横地　清

学力保障に応える国語指導の改革 (第6回)

• 言語技術教育の立場から「基本的指導過程」に学ぶ･･････市毛　勝雄

校長に出来る仕事とは何か (第6回)

• 管理主事招聘秘話･･････大森　修

教育ニュース･ズームアップ

• １）日教組が職場実態調査　２）文化庁の国語世論調査　３）文科相が教育構造改革　４）〈資料〉構造改革全文･･････安達　拓二

続・授業にとって「理論」とは何か (第6回)

• 「事実と意見の区別」は有害無益である２･･････宇佐美　寛

生活科の役割を改めて問う (第6回)

• パラダイムの転換･･････嶋野　道弘
  〜基礎・基本の確実な定着と個性を生かす教育〜

21世紀の基礎学力とは (第6回)

• 子どもの社会的実践力を育てる･･････田中　博之