詳細情報
書誌
現代教育科学 2003年9月号
著者
宇佐美　寛
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
Ⅰ　「事実と意見の区別」は意味不明なスローガンに過ぎない。だから、まじめに実行しようとすると、様ざまな矛盾が生ずる。不合理が見えてくる。愚劣なスローガンであることがわかる。区別など不可能である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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