詳細情報
書誌
現代教育科学 2004年1月号
著者
宇佐美　寛
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
Ⅰ　　宇佐美寛『論理的思考』（メヂカルフレンド社、一九八九年）は、新聞に載った次の投書を教材として採っている。　（同書一九八――一九九ページ）　　オラが村意識の鈍さに怒り…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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