詳細情報
書誌
現代教育科学 2003年9月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
10年目研修として「学習障害・注意欠陥多動性障害児に対する指導」は必要である。　なぜか。　担任している学級には、必ず「学習障害」や「多動性障害（正確には、注意欠陥多動性障害）」の子が存在しているからである。（ＡＤＨＤは、約５％の確率で出生しているという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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