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  • 効果抜群！コピーしてすぐに使える体育学習カード (第26回)
  • 高学年／体つくり運動
  • 心も体もみんな元気！［体ほぐしの運動］
書誌
楽しい体育の授業 2017年5月号
著者
佐藤　勝・東　恒治
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 効果抜群！コピーしてすぐに使える体育学習カード (第35回)
  • 高学年／器械運動
  • めざせ　跳び箱名人！[跳び箱運動]
書誌
楽しい体育の授業 2018年2月号
著者
佐藤　勝・東　恒治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動の楽しさと学習カードの使い方　「跳び箱運動」の楽しさは，新しい技を身に付けたり，できるようになった技をきれいにしたり，大きくしたりすることです…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 効果抜群！コピーしてすぐに使える体育学習カード (第32回)
  • 高学年／陸上運動
  • リズムよく走り越せ！［ハードル走］
書誌
楽しい体育の授業 2017年11月号
著者
佐藤　勝・東　恒治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動の楽しさと学習カードの使い方　「ハードル走」の楽しさは，最後まで自分のリズムでハードルを走り越え，自己記録を伸ばしていくことです…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！コピーしてすぐに使える体育学習カード (第29回)
  • 高学年／表現運動
  • みんなでレッツダンス［フォークダンス］
書誌
楽しい体育の授業 2017年8月号
著者
佐藤　勝・東　恒治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動の楽しさと学習カードの使い方　「フォークダンス」は，伝承された日本の踊りや外国の踊りの特徴をとらえながら，基本的なステップや動きを身に付け，音楽に合わせてみんなで踊ることが楽しい運動です…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！コピーしてすぐに使える体育学習カード (第23回)
  • 高学年／器械運動
  • めざせ　跳び箱名人！
書誌
楽しい体育の授業 2017年2月号
著者
佐藤　勝・東　恒治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　運動の楽しさと学習カードの使い方　「跳び箱運動」の楽しさは，新しい技を身に付けたり，できるようになった技をきれいにしたり，大きくしたりすることです…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！コピーしてすぐに使える体育学習カード (第20回)
  • 高学年／器械運動
  • 「鉄棒運動」めざせ　鉄棒名人！
書誌
楽しい体育の授業 2016年11月号
著者
佐藤　勝・東　恒治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　運動の楽しさと学習カードの使い方　「鉄棒運動」の楽しさは，自分に合った新しい技を身に付けたり，できるようになった技を繰り返したり，組み合わせたりすることです…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 効果抜群！コピーしてすぐに使える体育学習カード (第17回)
  • 高学年／表現運動
  • 「表現」祭りだ！　わっしょい！
書誌
楽しい体育の授業 2016年8月号
著者
佐藤　勝・東　恒治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　運動の楽しさと学習カードの使い方　「表現」の楽しさは，自己の心身を解き放って，題材のイメージに合った動きを体全体で表現することです…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！コピーしてすぐに使える体育学習カード (第14回)
  • 高学年／体力を高める運動
  • 体力アップ　大作戦！
書誌
楽しい体育の授業 2016年5月号
著者
佐藤　勝・東　恒治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　運動の楽しさと学習カードの使い方　「体力を高める運動」の楽しさは，体力の高め方を知り，めあてをもって運動に取り組むことで自分の体力が高まったと感じることです…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第79回)
  • 高学年／体つくり運動
  • タオルでできる体つくり！
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
野村　存
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　高学年の体つくり運動「体の動きを高める運動」では、体力向上への意識づけや運動の適切な方法を理解させるとともに、様々な運動に意欲的に取り組ませるこ…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第84回)
  • 高学年／体つくり運動
  • 動きを維持する能力を高めるための運動：５分間ペースジョギング
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
浦井　健太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：楽しくジョギングに取り組みたい！　子：記録に挑戦したい！　教：仲間と共に楽しく挑戦してほしい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第69回)
  • 高学年／体つくり運動
  • 協力！連鎖交互跳び！
書誌
楽しい体育の授業 2023年12月号
著者
加藤　大輔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：ひっかからずに跳びたい！　子：友だちと跳んだ回数を競いたい！　教：新しい跳び方と出会ってほしい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第58回)
  • 高学年／体つくり運動
  • レジ袋で体も心もほぐそう！
書誌
楽しい体育の授業 2023年4月号
著者
岩﨑　敬
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
学習指導要領でつくる！ココがポイント　年度初めは，子どもたちが期待と不安が入り混じった状態が予想されるため，体つくり運動の中の「体ほぐしの運動」から体育授業に入ることをおすすめします。　「体ほぐしの運…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第45回)
  • 高学年／体つくり運動
  • 体力ビフォーアフター～動きのTAKUMIになろう～
書誌
楽しい体育の授業 2022年2月号
著者
大澤　雄太
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
学習指導要領でつくる！ココがポイント　(1)体の動きの高まりとは何かを子どもと共有して，学びを明確にしましょう…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第45回)
  • 高学年／体つくり運動
  • タッチダウンゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2021年12月号
著者
西川　健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　遠くにボールが投げられるようにしたい　狙った場所にボールを投げたい　友達といっしょに体を動かしたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第42回)
  • 高学年／体つくり運動
  • ５年・体の動きを高める運動
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
大川　裕太
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
学習指導要領でつくる！ココがポイント　「何を高めるために運動を行うのか」，「運動を行って何を高めていくのか」などの動きの高め方に対する課題意識や，自ら体力を高めるという必要感を伴った目標設定が大切です…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第36回)
  • 高学年／体つくり運動
  • チャイニーズホイール
書誌
楽しい体育の授業 2021年3月号
著者
前木場　龍太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　難しい技にチャレンジしたい　友だちと一緒に達成したい　技を成功させたい　教師の願い
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第24回)
  • 高学年／体つくり運動
  • 【多様な動きをつくる運動】「オリジナル長なわ」
書誌
楽しい体育の授業 2020年3月号
著者
前木場　龍太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　仲間と一緒に運動を楽しみたい　いろいろな入り方や抜け方に挑戦したい　記録に挑戦したい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第21回)
  • 高学年／体つくり運動
  • 自分のペースで完走しよう
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
松岡　憲昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　めあてを持って学習したい　友達とかかわりたい　仲間と互いに声をかけ合いたい　教師の願い…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第18回)
  • 高学年／体つくり運動
  • Let's　バンブー！
書誌
楽しい体育の授業 2019年9月号
著者
松岡　憲昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　課題を持って学習したい　グループみんなで楽しみたい　いろいろな動きを試してみたい
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第13回)
  • 高学年／体つくり運動
  • からだで　ペアアスレチック
書誌
楽しい体育の授業 2019年4月号
著者
濱地　優
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
単元をつくるにあたって　（１）運動自体の楽しさの追究　体育授業を構想するにあたり，その運動固有の楽しさに触れられる授業を展開し，子どもが運動に動機づけられる姿を目指しています。運動の楽しさは，できるか…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第6回)
  • 高学年／体つくり運動
  • スーパースターになろう
書誌
楽しい体育の授業 2018年9月号
著者
吉田　康祐
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
目的意識をもたせる手立て　単元を貫く課題を「スーパースターになろう」と設定し，導入を行いました。小単元のはじめに体力の４つの要素の映像（体操やウエイトリフティングなど）を視聴することで，イメージを全体…
対象
高学年
種別
連載・常設
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