詳細情報
- ミニ特集 ＴＴ指導，少人数指導の悩みを解決し成功させるＱ＆Ａ
- 少人数指導の改善点・どう提案するか
- 足元の「事実」と提案を裏づける「資料」で提案を受け入れさせる
- 書誌
- 向山型算数教え方教室 2010年3月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- Ｑ：学年２クラスを３つに分けて，算数の少人数指導を行っています。他の先生の授業を受けた子どものノートのとり方が乱れてしまいます。先輩の先生方ばかりなので，こちらから「こうしてほしい」とはなかなか言えません。どのように提案していくといいでしょうか…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 小特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
