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  • ミニ特集　ＴＯＳＳ教材はユースウェアで決まる！
  • 五色百人一首のユースウェア
書誌
向山型国語教え方教室 2008年4月号
著者
糸井　利則
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳ教材はユースウェアで決まる！
  • 教材はユースウェアで決まる！（解説）
書誌
向山型国語教え方教室 2008年4月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．伴・椿原でも我流をチェックし続ける　ＴＯＳＳ教材は向山実践を具体化した，完成度の極めて高い教材である。したがって，その中に我流が一部でも入り込むと効果が激減する。向山氏は何度も何度もセミナーなどで…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳ教材はユースウェアで決まる！
  • 漢字スキルのユースウェア
書誌
向山型国語教え方教室 2008年4月号
著者
奥田　純子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．『あかねこ漢字スキル』のユースウェア　　①毎日授業………５分間　②指書き…………声を出して　③なぞり書き……はみ出さず…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳ教材はユースウェアで決まる！
  • うつしまるくんのユースウェア
書誌
向山型国語教え方教室 2008年4月号
著者
野口　澄
ジャンル
国語
本文抜粋
『うつしまるくん』は粗く四つのパーツに分けることができる。　　１　漢字の学習（前学年，復習）　２　視写…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳ教材はユースウェアで決まる！
  • 暗唱・直写スキルのユースウェア
書誌
向山型国語教え方教室 2008年4月号
著者
岡　惠子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．範読する　最初に日にちを書いたら，薄い紙をめくらせる。そして教師が正しく読むのを聞かせる。最初に間違って読んでしまうと間違ったまま覚えてしまう子がいる。なかなか直らない。例えば「風の又三郎」の最初…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳ教材はユースウェアで決まる！
  • 話す・聞くスキルのユースウェア
書誌
向山型国語教え方教室 2008年4月号
著者
新村　勲
ジャンル
国語
本文抜粋
本誌22号の論文審査（p.52）で向山洋一氏は次のように述べている。　『話す・聞くスキル』では，二つの場面をきちんとふまえる必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 「裏文化」は，担任の学級経営の思想を表す鑑である
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
年度末にかけて，自分の指導法を確認して　みる。クラスがまとまる，と信じて始めたも　のの，子どもが乗ってこないとか，騒然とな…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • ユースウェアに込められた技術を意図的に指導に組み込む
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
「親子で五色百人一首」から見えた原理　３歳になったばかりの子の前に，母親が向　かい合って座った。母親は五色百人一首の札…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 神様の課題「小さな混乱」
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
五色百人一首の指導には大きく２つの柱が　ある。１つは「子どもの暗唱能力を高めるこ　と」だ。これは学習指導であり，読み上げの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 「お手つき」指導の理念
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
五色百人一首には「お手つき」というルー　ルがある。間違った札に触れた場合に，ハン　デとして自分が取った札を１枚，場に出す決…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 「教師が読む」ことの指導原理
書誌
向山型国語教え方教室 2007年6月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
五色百人一首の指導にあたって，形式的な　マニュアルばかりを求める人は多い。「何秒　で読むのか」「どういう抑揚で読むのか」「何…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 基本のルールと指導法
書誌
向山型国語教え方教室 2007年4月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
「子どもを知的にし，クラスに秩序を生み出すアイテム」として，発売から20年間でのべ８万人の教師，200万人の子どもたちに愛用されてきた五色百人一首に，昨秋「豪華愛蔵版」が誕生した。教材としての有用性…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 向山論文審査「Ａ」力の付く「空札」はこれだ！
書誌
向山型国語教え方教室 2007年2月号
著者
木村　孝康
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「空札」と「序歌」　並べられた札ではない札を「空から札ふだ」と言います。詠み手は試合の一番最初に，百人一首にない歌を一首を詠みます。これを全日本かるた協会では「序じょ歌か」と言います。どんな歌を詠…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 幼児・低学年の導入はどうする？
書誌
向山型国語教え方教室 2006年12月号
著者
木村　孝康
ジャンル
国語
本文抜粋
１．札の並べ方でハンディ　家族で２泊３日のスキー教室に参加した。　夕食後の団欒時，小学校高学年の愚息２人に，私は五色百人一首を指導していた。すると，周りの子どもたちが興味を持って集まってきた。保育園児…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 勝ち抜き選への移行
書誌
向山型国語教え方教室 2006年10月号
著者
木村　孝康
ジャンル
国語
本文抜粋
１．吉報！　協会としては、長年の夢であった２つのことが実現して、大変喜ばしい。　s　１．協会が「ＮＰＯ」法人格を取得…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 初めての審判の時は…（終了時は…）
書誌
向山型国語教え方教室 2006年8月号
著者
木村　孝康
ジャンル
国語
本文抜粋
１．審判は慣れ　最近，各地でたくさんの大会が開催されるようになり，また参加者も増えています。皆さんの取り組みに感謝します…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 起きやすい，試合前と試合後の混乱をクリア！
書誌
向山型国語教え方教室 2006年6月号
著者
木村　孝康
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 楽です！「札の入れ方」や「札の調べ方」の指導も
書誌
向山型国語教え方教室 2006年4月号
著者
木村　孝康
ジャンル
国語
本文抜粋
１．札の入れ方　五色百人一首の札を購入すると，左のように箱に入っています。上には「青札」しか見えません…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 「教師が読む」「札から目を離す」本当の意味
書誌
向山型国語教え方教室 2006年2月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
「サークルで読みの練習をしているのに，子どもが熱中しない」とか，「盛り上がらない」などという声は，なかなか減ることがない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 札から目が離せないのはプロの指導ではない
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
小宮　孝之
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国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 読み上げ方が教師により違うのは問題ではない
書誌
向山型国語教え方教室 2005年10月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏は，五色百人一首の読み方について，次のことを言い続けてきた。　　④教師が必ず読むこと
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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