詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2002年7月号
著者
小林 肇
ジャンル
本文抜粋
本校では、単元の目標は「目標・内容・評価の系列表」(本校で定めた学校基準)の中の、どんな内容をねらったものなのか明確にしている。 また、どのような児童にしたいのかを「めざす子どもの姿」として、「目標・内容・評価の系列表」を踏まえ、四観点(教科と同様の四観点)で設定している。この「めざす子どもの姿」が…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
ページトップへ