詳細情報
五色百人一首のユースウェア
「お手つき」指導の理念
書誌
向山型国語教え方教室
2007年8月号
著者
小宮 孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
五色百人一首には「お手つき」というルー ルがある。間違った札に触れた場合に，ハン デとして自分が取った札を１枚，場に出す決 まりだ。この「お手つき」は，試合中のおしゃ…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
五色百人一首のユースウェア
「裏文化」は，担任の学級経営の思想を表す鑑である
向山型国語教え方教室 2008年2月号
五色百人一首のユースウェア
ユースウェアに込められた技術を意図的に指導に組み込む
向山型国語教え方教室 2007年12月号
五色百人一首のユースウェア
神様の課題「小さな混乱」
向山型国語教え方教室 2007年10月号
五色百人一首のユースウェア
「教師が読む」ことの指導原理
向山型国語教え方教室 2007年6月号
五色百人一首のユースウェア
基本のルールと指導法
向山型国語教え方教室 2007年4月号
一覧を見る
検索履歴
五色百人一首のユースウェア
「お手つき」指導の理念
向山型国語教え方教室 2007年8月号
「学テ」が目ざす学力像を徹底分析する！
問題そのものが記憶に残るか？を考える
授業力＆学級統率力 2013年10月号
特集 “読みと書く”つなげる学習活動・面白54例
“読みと書く”つなげる―指導計画づくりのヒント
国語教育 2015年6月号
世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
事例で見る授業技術（板書）
思考ツールで「考え，議論する」道徳授業
道徳教育 2018年10月号
評価規準を明確にした授業はどこが違ってくるか
“到達目標の明確化”と子どもへの示し方
社会科教育 2002年3月号
一覧を見る
