特集　授業は「学力保証」をしているか―公開検証の全貌

• 6年“暗唱”“の授業はこう組み立てる･･････椿原　正和
• 6年“俳句”の授業はこう組み立てる･･････伴　一孝
• 5年“詩”の授業はこう組み立てる･･････谷　和樹
• 5年“要約”の授業はこう組み立てる･･････松藤　司
• 4年“詩”の授業はこう組み立てる･･････甲本　卓司
• 4年“詩”の授業はこう組み立てる･･････石黒　修
• 3年“文字”の授業はこう組み立てる･･････神谷　祐子
• 3年“詩”の授業はこう組み立てる･･････渡辺　喜男
• 2年“詩”の授業はこう組み立てる･･････師尾　喜代子
• 2年“話す”の授業はこう組み立てる･･････岡　惠子
• 1年“物語”の授業はこう組み立てる･･････森川　敦子
• 1年“言語事項”の授業はこう組み立てる･･････末廣　真弓
• 教育史に残る“研究会”を組み立てる･･････阿部　惣一
• 篠ノ井東小の“問題提起”を検証する〜その１〜･･････明石　要一
• 篠ノ井東小の“問題提起”を検証する〜その２〜･･････大森　修
• 篠ノ井東小の“問題提起”を検証する〜その３〜･･････槇田　健

• 学年別・「学力保証」する向山型国語の授業［１・２月］

  • 1年

    • さらに「もう一歩」つめる･･････八和田　清秀
    • 挿し絵をつかって，説明文をこう授業する･･････菅　理美

  • ２年

    • 「音読」で，詩の解釈を深める･･････勇　和代
    • 「正確に」読み取らせ「想像」させる･･････浜條　信彦

  • ３年

    • 「緊張場面・写す・三回のくり返し」で基礎学力を保証する･･････澤田　あかね
    • 「問題」の文を作る　「もうどう犬の訓練」の授業･･････中川　貴如

  • ４年

    • 「一字読解指導」は「テストの解き方基本15パターン」と対応させる･･････藤井　達也
    • 音読から「あれども見えず」を問う･･････尾�ｱ　晴行

  • ５年

    • 「注文の多い料理店」（東京書籍）の場面分けを通して，内容を読み取る･･････遠藤　真理子
    • キーワードは個別評定と３回の繰り返しだ･･････榎本　寛之

  • ６年

    • 「海のいのち」つまずいていた指示語で授業をつくる･･････吉川　誠仁
    • 似たようなことばの違いを調べる〜向山氏の国語ノートより〜･･････小林　幸雄

  • 中学校

    • 活用表はノートと活用シートで定着させる･･････山本　雅博
    • 音読指導で学力をつける･･････新瀬　英樹

ホームラン級の教材『話す・聞くスキル』

• 回文･･････岡　惠子

向山型国語キーワード

• 確認･･････伴　一孝

満員御礼！「向山型国語教え方教室」

• 2006年も会場でお待ちしております！･･････椿原　正和

巻頭論文

• 教師修業は果てしがなく･･････向山　洋一

向山型国語に挑戦／論文審査 (第28回)

• 「夢は今もめぐりて」にこだわる･･････向山　洋一

新教科書・新教材　授業のカン所 (第6回)

• 抽象的な詩を“数値化”で読ませる･･････伴　一孝

学力がつかない単元学習批判 (第6回)

• 芦田恵之助に学べ･･････椿原　正和

五色百人一首のユースウェア

• 「教師が読む」「札から目を離す」本当の意味･･････小宮　孝之

学級崩壊を立て直した五色百人一首のドラマ

• 成長の原点は五色百人一首であった･･････坂口　理恵子

• 「この道」（北原白秋）

  • 「自問自答」する話者･･････伴　一孝
  • 主題に迫る･･････椿原　正和

正しいユースウェアで学力向上

• 『暗唱・直写スキル』･･････野口　澄

書けない子がいなくなる向山型作文指導の極意

• 低学年／変化のある繰り返しで比喩を教える･･････平松　孝治郎
• 中学年／まず手本を示し，次に変化させる･･････賀本　俊教
• 高学年／トレース作文を使えば作文が苦手なこの鉛筆も動く･･････今井　豊
• 中学校／「一文を短く」･･････中野　智子

• 男手と女手･･････神谷　祐子
• web版漢字字典を使って、１年生が楽しく学べる漢字の成り立ちの授業･･････森川　敦子
• “ピラミッド文字”ってなあに？･･････赤木　雅美

ＴＯＳＳランドで国語の授業

• 書初めは指導に完全対応！･･････小貫　義智

向山実践を読み解く

• 「大造じいさんとガン」の授業�A･･････向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司

• 教科書難解教材『ぼく』に挑戦する･･････関家　千恵
• 模擬授業が、授業力を向上させる･･････前島　康志

特別支援教育専門家が証言する向山型国語の驚異

• 向山洋一先生は，まさにキラッ斗先生！･･････平山　諭

中学生が熱中した国語の授業 (第6回)

• 中学生も討論が大好き！！･･････星　由紀枝

腹の底からの実感！　向山型国語を知る前と後

• 授業が子どもの心に響いた瞬間･･････大浦　幹夫
• 漢字スキルは「漢字大好きール」･･････渡部　博子
• 漢字は，「努力」よりも「教え方」！･･････深沼　輝彦
• 指書きで漢字を覚えられたA君･･････大脇　友恵
• 「あんな授業初めて見ました！」･･････脇　規洋
• 熱狂！音読ブーム　知的発問が起こした逆転現象･･････林田　典子

テーマ別　向山型分析批評の指導

• 「向山型分析批評」は，脳の仕組みに対応した科学的授業法である･･････堀田　和秀

そこが知りたかった！見逃していた向山型国語ＱＡ

• 指示語の指し示す言葉や範囲を指摘する能力を高める･･････星野　裕二

読者のページ

• 「向山型国語」による新しい発問の原則が生まれた瞬間

向山型国語に挑戦／指定教材 (第30回)

• 荒海や…（松雄芭蕉）