特集　国語授業のプロはここが違う！秘訣大公開

• 教材の心臓部をえぐり出す教材研究法

  • 「全て」を網羅し、「最先端」を走る･･････伴　一孝

• 子どもが熱中する発問づくりの方法

  • 熱中する発問の条件はわかっても簡単に作る秘訣はない･･････松本　隆行

• 知的授業は組み立てで決まる

  • <45分の構成法>起承転結で授業にドラマを仕組む･･････内村　博幸

• ４月から１年間使える教材のユースウェア

  • 『話す・聞くスキル』を使う･･････小倉　郁美
  • 『あかねこ漢字スキル』は指書き、『話す・聞くスキル』は1時間のシステムに組み込む･･････岡　惠子

• 学力をつけるノート指導プロの技

  • 「見られるノート」は、きれいになる･･････小田原　誠一

• １年間続けると確実に基礎学力がつく裏技

  • 手本を学ぶことによって基礎学力を付ける･･････松藤　司

• プロが勧める授業力をつける追試レシピ

  • すぐれた授業をそっくりそのまま追試することが、授業力向上につながる･･････松崎　力
  • 向山型で漢字練習、音読、詩文暗唱のシステムを教える･･････奥　清二郎

• 向山型国語を学ぶための基本文献

  • 向山氏の実践を「忠実」に追試するための基本文献･･････椿原　正和

• 学年別・逆転現象が起きる黄金の３日間の授業［３・４月］

  • 1年

    • 文字が読める子だけがえらいのではない･･････浜井　俊洋
    • 最初が肝心！当たり前のことを丁寧に･･････西岡　美香

  • ２年

    • 「ふきのとう」で２種類の逆転現象を起こす･･････藤井　優作
    • どの子も互いに認め合う授業を仕組む･･････古堅　加恵

  • ３年

    • オノマトペを中心に本文にこだわる授業･･････神谷　祐子
    • 誰でもできる視写で逆転現象･･････間嶋　祐樹

  • ４年

    • 色彩イメージ「五月のけしき」の授業･･････大野木　一雄
    • 教室熱狂!!漢字パズルの授業･･････小林　能和

  • ５年

    • 黄金の３日間から始める「大造じいさんとガン」･･････井上　朋子
    • 北原白秋にふれて、声に出すおもしろさを･･････近藤　滋子

  • ６年

    • 「あの坂をのぼれば」の主題に迫り、１年間の目標を立てる･･････澤田　好男
    • 授業開きは、『話す・聞くスキル』で逆転現象を起こす･･････山口　浩彦

  • 中学校

    • 画数の移り変わりを授業する･･････鶴本　百合子
    • 逆転現象を連続で起こす･･････長谷川　博之

中学生のための暗唱詩文集

• 吾輩は猫である･･････山本　雅博

話す・聞くスキル

• 村祭り･･････松崎　力

向山型国語キーワード

• 指名なし討論･･････伴　一孝

満員御礼！「向山型国語教え方教室」

• “軽度発達障害”に対応する「言語事項」の指導･･････椿原　正和

巻頭論文

• 新分析批評入門(1)･･････向山　洋一

向山型国語に挑戦／論文審査 (第29回)

• 「『つ』の意味」「読み方，音」当たり前の意味を討論で追究させる･･････向山　洋一

入門　知的授業の組み立て方のコツ

• なぜ「組み立て」が壊れるのか･･････伴　一孝

入門　教材研究の基礎基本

• 教材との葛藤「初級編」にチャレンジ･･････椿原　正和

五色百人一首のユースウェア

• 楽です！「札の入れ方」や「札の調べ方」の指導も･･････木村　孝康

学級崩壊を立て直した五色百人一首のドラマ

• 五色百人一首はクラスにルールを確立する最も優れた教材である･･････吉岡　勝

• 「かれ朶に烏のとまりけり秋の暮」（松尾芭蕉）

  • 「晩秋」か「夕暮」かは、さっと教える　扱うべきは「烏の数」と「Kの音」だ･･････松本　隆行
  • 「晩秋の静寂」をイメージさせる･･････新川　莊六

正しいユースウェアで学力向上

• 『うつしまるくん』･･････木村　重夫
• 『暗唱カルタ』･･････赤木　雅美

子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業

• 低学年／「あ」の授業で音読の楽しさを体験させる･･････樋口　正和
• 中学年／親子で白熱・五色百人一首･･････山西　浩文
• 高学年／参観日の授業は、たくさんのパーツで組み立てる･･････小野　隆行
• 中学校／「吾輩は猫である」の暗唱の授業･･････佐藤　陽子

• 卒業生に贈る漢字文化･･････南　尚美
• フラッシュカードで漢字の成り立ちを教えよう･･････奥　清二郎
• すきま時間に漢字文化の授業･･････佐藤　貴子

スマートボードで激変　向山型国語の新展開

• 手間いらずで効果絶大！･･････河田　孝文

向山実践を読み解く

• 「大造じいさんとガン」の授業�B･･････向山　洋一・松藤　司・甲本　卓司
  〜語りの絶妙さ〜

• 「中学向山型国語」が立ち上がった･･････山本　雅博
• 課題模擬授業で力をつける･･････猿渡　功

特別支援教育と“知的”向山型国語の授業づくり

• 真の向山型国語は作業記憶が少なくても学習できる･･････横山　浩之

向国中・高発！　ダイナミックな授業づくりに挑戦

• ＴＯＳＳノートで新学期の準備開始！･･････鈴木　良治
• 全員参加　成功体験がある授業にこだわる･･････伊藤　和子

腹の底からの実感！　向山型国語を知る前と後

• 子どもたちの表情が変わった･･････鬼頭　衛
• 圧倒的な事実が見えた五色百人一首･･････守屋　敏江
• 全員の子に力を付ける･･････宮川　敬子
• Ｋさんを変えた『あかねこ漢字スキル』･･････都知木　裕子
• ありえないことが次々と起こった･･････前富里　英光
• 中学３年生でも次々と発言する･･････落合　志保

向国初心者のためのここからはじめる授業プラン

• 計画を書く，追試する，ライブで学ぶ，サークルに参加する･･････田村　治男

テーマ別　向山型国語ＱＡ

• 向山型漢字・言語指導･･････星野　裕二

読者のページ

• 「よく見ろ、じっと見ろ、見のがすな」（向山氏）のそれぞれの意味を考える！

向山型国語に挑戦／指定教材 (第31回)

• 草にすわる（八木重吉）