詳細情報
腹の底からの実感! 向山型国語を知る前と後
全員の子に力を付ける
書誌
向山型国語教え方教室
2006年4月号
著者
宮川 敬子
ジャンル
国語
本文抜粋
1.自己満足だった 向山型国語を知るまで,漢字の宿題は毎日出した。練習ノートの漢字の間違いに朱を入れ,休み時間には書き直しもさせた。漢字テストは満点になるまで何度もやり直した。子どもに力を付けるためと自分に言い聞かせながら続けた…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
腹の底からの実感! 向山型国語を知る前と後
意図的・計画的・組織的な指導が必要
向山型国語教え方教室 2009年2月号
腹の底からの実感! 向山型国語を知る前と後
説明文の指導が激変した向山型国語
向山型国語教え方教室 2009年2月号
腹の底からの実感! 向山型国語を知る前と後
子どもが変わった暗唱の習得システム
向山型国語教え方教室 2009年2月号
腹の底からの実感! 向山型国語を知る前と後
テンポよく明るい授業で保護者も安心!
向山型国語教え方教室 2009年2月号
腹の底からの実感! 向山型国語を知る前と後
「〜しい」の追試で初めて得た,授業の醍醐味
向山型国語教え方教室 2009年2月号
一覧を見る
検索履歴
腹の底からの実感! 向山型国語を知る前と後
全員の子に力を付ける
向山型国語教え方教室 2006年4月号
ミニ特集 一学期授業のほころびを修復するあの手この手
高校生→「趣意説明」と「微調整」で成功体験を積ませる
向山型国語教え方教室 2014年8月号
特集 討論の授業―最初の一歩から中級まで
指名なし発表までの道筋は,こうする
向山型国語教え方教室 2009年6月号
「伝統的言語文化」の授業づくり
5・6年生に「古文」をこう授業する。
向山型国語教え方教室 2009年6月号
巻頭論文
曖昧で評価できない指導案記述を排除し,本当に役に立つ指導案を開発しよう
向山型国語教え方教室 2013年2月号
一覧を見る