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  • この授業“どう板書”したか (第3回)
書誌
国語教育 2014年6月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • この授業“どう板書”したか (第12回)
書誌
国語教育 2015年3月号
著者
大澤　八千枝
ジャンル
国語
本文抜粋
ここでは、ごんのいたずらは「ひとりぼっち」からくるものであることをとらえさせる。「おれと同じひとりぼっちの兵十か。」からごんの気持ちはぐっと兵十に近づく。「いたずら」を後悔し、「つぐない」で人との関わ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • この授業“どう板書”したか (第2回)
  • 「ほほえみ」（川崎洋作）の授業より／詩の授業を劇的に面白くする小出し方式
書誌
国語教育 2014年5月号
著者
岩下　修
ジャンル
国語
本文抜粋
詩「ほほえみ」（川崎洋作）を読んで驚いた。少しずつ順に詩を紹介していく小出し方式で面白い授業ができるのではと思った…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • この授業“どう板書”したか (第1回)
書誌
国語教育 2014年4月号
著者
井関　和代
ジャンル
国語
本文抜粋
一　漢字を見せる　「読字力をつけるために教科書に平仮名で書いてあっても板書には漢字を使う」と、野口芳宏先生（植草学園大学名誉教授）に教えていただいた…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 青木伸生の国語授業指導スキル大全 (第12回)
  • 思考ツールの活用スキル
書誌
国語教育 2022年3月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　思考ツールのよさを実感させる　（１）思考ツールとは何か　思考ツールとは，考えを整理したり，創り上げたりするときに，頭の中にある材料やアイデアを可視化するために用いる手段・方法です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 青木伸生の国語授業指導スキル大全 (第11回)
  • 漢字指導のスキル
書誌
国語教育 2022年2月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　八種類の漢字のつくりを教える　六年生の子どもたちに質問したことがあります。「漢字を覚えるコツは何か」と。子どもたちの答えはたいへんシンプルでした。「繰り返し書いて練習すること」です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 青木伸生の国語授業指導スキル大全 (第10回)
  • 語彙の指導スキル
書誌
国語教育 2022年1月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　クイズ形式で言葉に出合わせる　語彙の指導については，本連載の５月号「入門期（小１）の指導スキル」とかなり重なってきますので，ご参照ください。語彙の指導は，低学年の時から意図的，継続的に指導すること…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 青木伸生の国語授業指導スキル大全 (第9回)
  • 家庭学習の工夫スキル
書誌
国語教育 2021年12月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　家庭学習のやり方を教える　主体的な学び手を育てるという学習指導要領の発想は，家庭学習においても生かされる必要があります。むしろ，学校での学習と，家庭での学習が有機的に結びついてこそ本当の主体性を育…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 青木伸生の国語授業指導スキル大全 (第8回)
  • 学習のまとめとふり返りの指導スキル
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　学びの成果として学習をまとめる　学習のまとめは，学習のめあてとつながっていなければならない，とよく言われます。確かに，何について学ぶのかという学習のめあてと，その時間の学習のまとめはつながっている…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 青木伸生の国語授業指導スキル大全 (第7回)
  • ノート指導スキル
書誌
国語教育 2021年10月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　二種類の視写で足腰を鍛える　子どもにとって，書く作業はとても労力を必要とします。放っておくと，ほとんどノートにメモしないで何時間も過ごしている子どももいます…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 青木伸生の国語授業指導スキル大全 (第6回)
  • 板書スキル
書誌
国語教育 2021年9月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　板書から発問を逆算する　授業を考える時，私はまず板書計画を立てます。自分の授業が理想通りにできたとき（そんなことはほぼ皆無ですが），どのような板書になっているかを想定します…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 青木伸生の国語授業指導スキル大全 (第5回)
  • 発問スキル
書誌
国語教育 2021年8月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　ドンヨリ発問からワクワク発問へ　ドンヨリ発問とワクワク発問とは何か？　「すがたをかえる大豆」（光村三年）の説明文を例に考えてみましょう…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 青木伸生の国語授業指導スキル大全 (第4回)
  • 教材研究スキル
書誌
国語教育 2021年7月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　自分の手と目で読む　（１）まずは本文を書いてみよう　「読むこと」の授業に向けて，教材研究でまずはじめにするのが，本文をパソコンで打ち直すことです。理由は大きく二つあります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 青木伸生の国語授業指導スキル大全 (第3回)
  • 授業の導入の工夫スキル
書誌
国語教育 2021年6月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　題名をもとに文章を読む　（１）シンプルに作品世界に連れて行く　「読むこと」の導入の工夫にはいろいろ考えられますが，基本的に大切にしたいのは，「シンプルに文章を読む活動に連れて行く」ということです…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 青木伸生の国語授業指導スキル大全 (第1回)
  • 年度初めの授業開きスキル
書誌
国語教育 2021年4月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　子どもが楽しいと感じる活動をする　（１）国語の授業　各学年の教科の中で一番授業時数の多いものが国語科です。低学年では週に九時間あります。それだけ言葉の力を伸ばすことが重視されているわけですが，子ど…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「授業開き」最強ナビ―基本からこだわりまで
  • ［巻頭鼎談］国語授業開きで大切にしたいこと
  • 国語授業開きで大切にしたい「基本」と「こだわり」
書誌
国語教育 2023年4月号
著者
青木　伸生・牧園　浩亘・谷﨑　廉
ジャンル
国語
本文抜粋
もっとも大切なことは？　――まずは，先生方が「国語授業開き」で大切にされていることを教えてください…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　「国語授業がもっとうまくなりたい！」―名人へのステップアップ
  • 「授業デザイン」をもっと工夫したい！
  • 学習課題づくり
  • 学習経験の積み重ねが大事
書誌
国語教育 2022年6月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point1　文章を読む三つの柱をもとに学習課題をつくる　説明文を読むとき，物語を読むとき，それぞれに考えるべき三つの柱があります。その柱をもとに学習課題を立てると，子どもの思考をある程度そろえて学習…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　クラス全員楽しく学べる！読書活動アクションプラン
  • 【特別企画】国語教師必見！　授業名人の書棚
  • 青木伸生の書棚
書誌
国語教育 2020年2月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語
本文抜粋
主な書籍リスト　　・『国語教育と読者論』（関口安義著，明治図書）　・『西郷竹彦文藝教育著作集』（西郷竹彦著，明治図書…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 小特集　授業の腕を上げる！夏期集会＆研究会報告
  • 日本国語教育学会
書誌
国語教育 2019年11月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語
本文抜粋
▼授業と実践から学ぶ　例年は八月上旬に行ってきた本大会だが，今回は変則的にお盆明けの八月十七日・十八日の開催となった。にもかかわらず，全国から千名を超える参加者があった。参加された方々には心より御礼申…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • 特集　超一流のワザに学ぶ！ペア・グループ学習アイデア大全
  • 365日の授業に役立つ！ ペア・グループ学習アイデア
  • 板書の工夫
  • 子ども同士をつなげる板書／子どもの思考を見える化して共有できる板書にする
書誌
国語教育 2019年7月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語
本文抜粋
1　板書のポイント　ポイント１　授業の構想は板書から立てる　授業を考えるときは，いつも板書の完成形をイメージする。自分の授業が理想通りに進んだときに，どのような板書が出来上がっているか，その板書計画を…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 小特集　授業の腕を上げる！　夏期集会＆研究会レポート
  • 「夢」の国語授業研究会
  • 第三回　夢の国語授業研究会
書誌
国語教育 2018年11月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語
本文抜粋
▼十二本のワークショップ　平成三十年八月一日（水）に，筑波大学附属小学校において第三回夢の国語授業研究大会が行われました…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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