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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　授業力アップのための研修課題
  • これまでの国語科授業研究の問題点
  • 国語力をつける授業力アップのターゲットを明確にする
書誌
国語教育 2005年3月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
全100件(81〜100件)
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  • 国語教育時評
  • 読解力と人間力の充実を拓く読書活動
書誌
国語教育 2008年9月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
一　国際交流による読解力の向上　１　フィンランド人の読書力が優れていることは、国際比較調査においてもよく知られているが、１９９７年を「読解力年」とするなど、国を挙げて母国語の向上に取り組んでやっており…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 国語教育時評
  • 言語文化に親しむ古典の授業改善
書誌
国語教育 2008年8月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
一　伝統的な言語文化に関する古典の学習　今回の学習指導要領の改訂における新事項として、「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」が設定された…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育時評
  • 改訂学習指導要領の「確かな学力」を具現化する授業づくり
書誌
国語教育 2008年7月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「確かな学力」による「生きる力」の育成　新学習指導要領の告示が本年三月二十八日になされた。　新しい学習指導要領の第１章の総則では「基礎的・基本的な知識及び技能を確実に習得させ、これらを活用して課題…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 国語教育人物誌 (第207回)
  • 群馬県
書誌
国語教育 2008年6月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
大竹恭司（太田市立韮川小学校）　教職20年目、43歳、研究主題は、「読む力」「考える力」「書く力」を関連的に実践する指導についての研究に努めている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 国語教育時評
  • 「ペア学習」で学び合い、学力を高める授業の活性化
書誌
国語教育 2008年6月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「ペア学習」による学力向上を目ざす　１　「ペア学習」の導入による授業改善　富山県教委は今年度から小中学校で「とやま型学力向上プログラム」事業を始めている。その事業の柱は、「学び合い」を通して学力と…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 新学習指導要領国語科の長所・短所
  • ４　「読むこと」改訂の長所と短所
  • 学習目標・内容・言語活動の一体化を図る―確かな学力を目指す各領域との関連学習―
書誌
国語教育　臨時増刊 2008年6月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
１　「読むこと」の指導目標・内容の改善　国語科目標については現行の目標を継承しているが、各学年の目標・内容については新しい観点を選定して配置している…
対象
小学校／中学校
種別
記事
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  • 国語教育時評
  • 学力向上に挑戦する授業改善の実践
書誌
国語教育 2008年5月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
１　「家庭学習ノート」で授業の復習をする　全国学力調査で小学校の六年生の全科目が一位だった秋田県の教育について学ぶことは、子どものノートによる学習状況をとらえ、着実に実践する教師力にあると考える…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 国語教育時評
  • 「学習指導要領改訂」の動向
書誌
国語教育 2008年4月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
一　学習指導要領改訂の基本的な考え方　１　改正教育基本法等を踏まえた理念の重視　教育基本法・学校教育法において「生きる力」を支える「確かな学力」「豊かな心」「健やかな体」の調和を重視するとともに、学力…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育人物誌 (第199回)
  • 群馬県
書誌
国語教育 2007年10月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
竹渕深山教諭（吾妻郡嬬恋村立西小学校）　教職17年目・42歳。現在の研究テーマは、「思考力を高める国語科における『活用・探究授業モデル』の開発」で、特に、論理的思考力育成のための説明的文章の指導の工夫…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育人物誌 (第192回)
  • 群馬県
書誌
国語教育 2007年3月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
星野佐智子教諭（高崎市立中央小学校）　国語教育実践者として20年を経た先生であるが、全ての子どもたちに国語を好きになってほしいという心からの願いを持ち続けておられる人である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育人物誌 (第174回)
  • 群馬県
書誌
国語教育 2005年9月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
長谷川純子教諭（館林市立第八小学校）　教職年数24年（45歳）。館林市の学力向上対策委員として、平成12年よりＣＲＴを分析し、授業改善策を提案するとともに、授業を公開し、子どもの主体的な活動を促す工夫…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 国語教育人物誌 (第161回)
  • 群馬県
書誌
国語教育 2004年8月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
山同秀光教諭（桐生市立菱小学校）　教職19年（41）、昨年は群馬県総合教育センターの長期研修員として「自分らしさを意欲的に表現する子供を育てる国語科指導の工夫」について授業研究を積み重ねた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育人物誌 (第150回)
  • 群馬県
書誌
国語教育 2003年9月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
神保康紀教諭（富岡市立小野小学校）　教職十八年（四十歳）で、実践研究テーマは「児童の伝え合う力を支援する国語科の授業づくり」である。特に「書くこと」についての研究成果としては、「順序を考えて文章に表現…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育人物誌 (第136回)
  • 群馬県
書誌
国語教育 2002年7月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
池田卓巳教諭（高崎市立東小学校）33歳　研究主題「自主的に（生き生きと）学習できる子を育てる」ことを目指して、作文指導では、「問題解決的な作文学習を展開することにより、自力解決の場のある授業」「書くた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育人物誌 (第118回)
  • 群馬県
書誌
国語教育 2001年1月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
山中茂樹教諭（群馬大学附属小学校）　一九六四年生まれ。現在の研究主題として「国語における豊かな言語の技術」を掲げ、小学校６年間の指導計画の見直しをして、新学習指導要領にむけて新しい指導計画の作成につと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　総力大特集　国語と「探究」の授業デザイン
  • ［提言］「探究」の授業デザインとは
  • 「探究」のポイント総整理
書誌
国語教育 2025年10月号
著者
田村　学
ジャンル
国語
本文抜粋
１　今、最も注目される「探究」　これからの教育は、いかに「探究モード」に変革していくかが重要である…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　総力大特集　国語と「探究」の授業デザイン
  • ［提言］「探究」の授業デザインとは
  • 国語科での「探究」の授業デザイン
書誌
国語教育 2025年10月号
著者
大滝　一登
ジャンル
国語
本文抜粋
１　「探究」が注目される背景　近年「探究」が大きな注目を集めている。「アクティブ・ラーニング」「主体的・対話的で深い学び」といった現行学習指導要領における授業改善の中軸概念に対する認識は広く浸透し、更…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　総力大特集　国語と「探究」の授業デザイン
  • 「話すこと・聞くこと」と「探究」の授業デザイン
  • 「探究」の授業デザインのポイント／音声言語の特性を生かした探究的な学習を
書誌
国語教育 2025年10月号
著者
北川　雅浩
ジャンル
国語
本文抜粋
話すこと・聞くこと（領域）と探究　探究的な学習は、ある程度の期間をかけて取り組み、その過程で何度も熟考するようなテーマを扱うのが望ましい。そのため、探究的な学習は、文字言語を中心とする方が適切だと判断…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　総力大特集　国語と「探究」の授業デザイン
  • 「書くこと」と「探究」の授業デザイン
  • 「探究」の授業デザインのポイント／書くことを学び、書くことで学ぶ
書誌
国語教育 2025年10月号
著者
成家　雅史
ジャンル
国語
本文抜粋
書くこと（領域）と探究　筆者は、国語科を「ことばを学び、ことばで学ぶ」教科であると考えている。「ことばを学ぶ」ということは、国語科の教科内容を学ぶことであり、「ことばで学ぶ」ということは、国語科での学…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　総力大特集　国語と「探究」の授業デザイン
  • 「読むこと」と「探究」の授業デザイン
  • 「探究」の授業デザインのポイント／読みの力の育成と学習過程の工夫を組み合わせて
書誌
国語教育 2025年10月号
著者
中村　和弘
ジャンル
国語
本文抜粋
読むこと（領域）と探究　子供たちが教材文を読んで問いを作り、その問いの解決に向けて、個人やグループで読んだり調べたりしながら学習を進め、最後にはそれぞれの成果を共有しながらまとめたり振り返りをしたりす…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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