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  • 特集　基礎学習としての｢音読｣を見直す
  • 提言・基礎学習としての｢音読｣を見直す
  • 音読のねらいは進化している
書誌
国語教育 2002年6月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
全100件(81～100件)
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  • 国語教育人物誌 (第181回)
  • 埼玉県
書誌
国語教育 2006年4月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
小川智勢子教諭（三郷市立吹上小学校）　地道な説明文指導研究を10年にわたって続けて、『国語教材研究大辞典』（明治図書）、『論理的思考力を育てるドリル』(同)などを執筆した。平成16年７月、埼玉県東部地…
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小学校／中学校
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  • 検定外・日本言語技術教科書の実践と考察 (第1回)
  • 「あいさつ」と「話し合い」の授業
書誌
国語教育 2006年4月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　『検定外・力がつく日本言語技術教科書』を使っての実践と考察を、12回にわたって報告することになった…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評
  • よい授業研究報告誌を作りましょう
書誌
国語教育 2006年3月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　学年末が近づいた。授業研究報告誌を編集しようとしている学校も多いであろう。　今から十年前になるが、わたしは本誌の巻末で「研究誌から問題を拾う」という欄を数年間、担当したことがある。そのと…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評
  • 「論文の書き方」の参考書・Ⅱ
書誌
国語教育 2006年2月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　アカデミックな抵抗　10月号の本欄で「『論文の書き方』の参考書」を紹介したら、「あれはみんなシロウトが文章を書くときの参考書で学習指導の参考にはならない」と批判する中学の国語の先生がいるという話を…
対象
小学校／中学校
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  • 国語教育時評
  • 音読指導がなぜ必要なのか
書誌
国語教育 2006年1月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　音読指導がなぜ必要か　音読指導が盛んになってきたようで喜ばしい。しかしその背景には、『声に出して読みたい日本語』以降の流行だからしばらく便乗して、という声があるという…
対象
小学校／中学校
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  • 国語教育時評
  • 「読む」から「書く」への指導の変革が始まった
書誌
国語教育 2005年12月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「読み」の「伝統」　冒頭から失礼ながら、クイズを提出させていただくことにする。　クイズ　従来の国語教育で、次の４つの指導領域のうち最も重視されているのは、どれか…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評
  • 初の「日本言語技術教科書」が刊行された
書誌
国語教育 2005年11月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　一学年前・後編、全12冊　このほど日本言語技術教育学会教科書研究部から『検定外・力がつく日本言語技術教科書〈ワークブック付き〉』（明治図書）が刊行された。小学校一年前編から小学校六年後編まで、全1…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評
  • 「論文の書き方」指導の参考書
書誌
国語教育 2005年10月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「論文の書き方」の歴史　「文章」の解説で有名だったのは、谷崎潤一郎『文章読本』一九三四である。これは文学の文章を鑑賞するための解説書であった。その後、文章の読み方・書き方を説く類書が数多く出版され…
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小学校／中学校
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  • 国語教育人物誌 (第174回)
  • 埼玉県
書誌
国語教育 2005年9月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
瀧沢葉子教諭（桶川市立桶川北小学校）　勤務先では音楽主任、課題推進委員（算数）を勤め、自らは国語の論理的思考力・表現力の指導研究を継続している。九二年に10年次研修で国語の研究授業を行い、〇二年までに…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評
  • 新人先生のための「低級な」話
書誌
国語教育 2005年9月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　新人先生のための新任研修が盛んである。　新任研修の講師先生は「高級な」学習指導要領や教育法規の解説のほうが好きである。「低級な」教科の指導技術の話は学校現場の同僚に任せておけばよいと、「高級…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評
  • 「事後研究」だけが授業研究の役に立つ
書誌
国語教育 2005年8月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　国語教育界の「日勤教育」　４月25日のＪＲ福知山線の脱線事故は、ＪＲの無事故神話を信じていた世界（世間ではない）を驚かせた。その背景にあるさまざまな問題点の中で「日勤教育」という言葉に、私は注目し…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評
  • 大学院（十四条修士課程）に潜在する諸問題
書誌
国語教育 2005年7月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　修士課程への進学をお勧めする　近年、月謝の必要な（十四条による）大学院修士課程の長期研修希望者が増えてきた、という。教員の授業力をパワーアップする必要性がしきりと言われているし、生徒の思考力表現力…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評
  • 学級崩壊を防ぐ「黄金の三日間」の技術
書誌
国語教育 2005年6月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　学級崩壊が広がっている　新学期が発足して、はや一か月が経った。多くの教室は、学級づくりの万全の準備によって、順調な滑り出しを見せているだろう。しかしその一方で、経験の不足から学級が騒然となって、そ…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評
  • 大学教師は「小学校の授業」ができなくともいいのか
書誌
国語教育 2005年5月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　医学部の教授は患者を診察できる　ある会合で、某大学教育学部のＡ教授から次のような話を聞いた
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育時評
  • 教師の授業力が問われている
書誌
国語教育 2005年4月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　社会問題化した授業力　昨年は「授業力」強化が大きな問題となった。私の目についた新聞見出し・雑誌特集名だけ拾ってみても、次のようである…
対象
小学校／中学校
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  • 検定外・言語技術教科書の構想 (第12回)
  • 初めて教科書に載る音声言語教材
書誌
国語教育 2005年3月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　教科書は文字言語の教材集だった　平成十六年現在までの国語教科書は、すべて文字言語の教材集である。一例として、ある中学校教科書の最初の単元名は「言葉で伝えよう」とある。その最初のページには数葉の写真…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • 検定外・言語技術教科書の構想 (第11回)
  • 音読による論理的な作文の「評価の授業」
書誌
国語教育 2005年2月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　生徒の相互評価は役に立たない　作文の段落指導の授業を何時間か続けて、クラスの全員がやっと作文を書く。教師はその作文の段落の一つ一つに赤丸をつけ、赤い大きな評定花印を押し、簡単な一言感想を書く。この…
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小学校／中学校
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  • 検定外・言語技術教科書の構想 (第10回)
  • 論理的な作文の「評価」と「評定」の技術
書誌
国語教育 2005年1月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　作文を評価するには基準が必要である　前号に引き続いて、文章構成の型を使った論理的な作文の「評価」と「評定」の技術について述べる…
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小学校／中学校
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  • 検定外・言語技術教科書の構想 (第9回)
  • 作文（論理的文章）の推敲指導の進め方
書誌
国語教育 2004年12月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　今回から、論理的作文の「推敲の授業」、「評価の授業」及び「評定」の各技術を詳述する…
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小学校／中学校
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  • 検定外・言語技術教科書の構想 (第8回)
  • 作文（論理的文章）の授業の進め方
書誌
国語教育 2004年11月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「事実と言葉」の関係を学習する　前回に続いて、地図の課題の話をもう少し続ける。　前回の最後の課題は、文章と地図とを結びつけるものであった。正解は「地図④」である。四枚の地図から一つを選ぶというかん…
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