特集　教科書を使い倒す教え方システム

• 〈巻頭特集論文〉取り出し・書き込み・チェックし・方法を学ぶ･･････谷　和樹

• 教科書の構造を読み解く

  • 授業を効率化させるための必須作業　第一は、各教科書会社のルールを把握する　第二は、学習するページを２種類に分ける･･････河田　孝文

• 向山洋一は教科書をこう授業した

  • 全員が教科書を「見て」「書いて」「答えて」できるようになる授業･･････松崎　力
  • 知的興奮を与える授業システム･･････大関　貴之

• 教科書を使い倒す１時間の授業

  • すべてのページに子どもの書き込みがある教科書･･････石原　卓
  • 「教科書を使い倒す」とは、「教科書を制覇する」ことだ･･････高野　久昭

• 教科書から基本型を見抜くプロの眼

  • 次の練習問題に応用可能なものを探す･･････根本　修成
  • 単元全体を通して使えるか分析する･･････赤塚　邦彦

• 教科書を使い倒す「例題・類題」指導

  • 基本型をそっくりそのままノートに写す･･････森元　智博
  • 変化のある繰り返しで、挿絵を３回使う･･････難波　由起子

• 教科書を使い倒す「練習問題」指導

  • 空白をつくらず、個も見る練習問題指導･･････須貝　誠
  • 文章問題・作図問題で空白をつくらない指導のポイント･･････平山　靖

• 教科書を使い倒した「子どものノート」

  • 「説明しましょう」こそノートに書かせる･･････栗原　龍太
  • ノート指導の２つの工夫と基本型の設定で教科書を使い倒す･･････山崎　風

ミニ特集　３学期に間に合う？教科書未消化ページ→ゼロへのヒント

• 教科書を使い，発問＋指示で組み立てる･･････小林　正快
• 卓上カレンダーと付箋で予定の見える化を･･････根木　恭子
• 授業をシステム化し，無駄をすべて削ぎ落とす･･････越智　鈴穂
• テープ起こしで授業が変わる･･････金崎　麻美子
• 「計算スキル」を進度のペースメーカーにする･･････飯田　尚子
• 教科書の区切り方の工夫で，１時間で２時間分＋補充問題までできる･･････三島　麻美

• 問題：池の周りに木が30本植えてあります。木と木の間は10ｍです。この池の周りは何ｍですか。･･････木村　重夫

グラビア

• 木村、甲本、河田の３講師の圧巻授業と介入炸裂！･･････梅沢　貴史
  〜向山型算数セミナーIN東京　2014.8.2〜

マンガ向山型算数教室 (第9回)

• 「勉強ができるようになった！」　子どもの自尊感情を上昇させる算数テスト100点！･･････河田　孝文・大貝　優希

イラスト競演！向山型算数ハイライトシーン (第21回)

• 「時間はかかってもきちんと解ける」という自信があるから挑戦する･･････上木　信弘

巻頭論文　算数授業へのこだわり

• 算数の指導法は幾百・幾十年の時代に支えられ･･････向山　洋一

教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第8回)

• １年「どんなけいさんになるのかな」･･････��木　順一
• １年「どちらがひろい」･･････柿崎　厚子
• ２年「かけ算（６〜９の段）」･･････白石　和子
• ２年「かけ算九九表」･･････吉川　たえ
• ３年「三角形」･･････河野　健一
• ３年「分数」･･････三浦　一心
• ４年「分数」･･････吉谷　亮
• ４年「変わり方調べ」･･････浦木　秀徳
• ５年「四角形と三角形の面積」･･････栗原　義和
• ５年「およその面積」･･････下地　宏昌
• ６年「資料の調べ方」･･････赤井　正臣
• ６年「きまりを見つけて」･･････白井　朱美

算数授業力UP奮戦記 (第9回)

• ステージの大きさが授業力を規定する･･････林　健広
  〜教師の挑戦の先に平均90点が待っている〜

奇跡の向山実践を追う (第9回)

• 算数についての作文を書かせよう･･････石坂　陽

算数教科書教材に挑戦／論文審査 (第181回)

• □を使うことは簡単なことではない･･････向山　洋一

向山型算数実力急増講座 (第183回)

• 算数問題解決学習に毒された教科書･･････木村　重夫

向山型算数ＷＥＢサロン (第177回)

• 教科書通り教える向山型算数だからこそ力がつく･･････赤石　賢司
  〜４年「がい数」の実践〜

甲本が斬る！授業力“有段”への道 (第9回)

• 向山型算数を名乗れるだけの修業をせよ。そう簡単なものではない･･････甲本　卓司

河田が創る！“指導法の工夫”で平均90点突破 (第9回)

• お手本学習で攻略する「説明する算数」･･････河田　孝文

発達障害への林ドクター教育コーチ！ここが気になる学校の指導Ｑ＆Ａ (第69回)

• 決まって給食を食べ残す子への指導･･････平中　健也・林　隆

＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第57回)

• 低学年／「九九（２・３・４・５）のだんチャレラン」･･････稲嶺　保
• 中学年／「がい数2000→3000→4000チャレラン」･･････東恩納　巧
• 高学年／「約分後の分子１→２→３チャレラン」･･････片桐　功

教室・サークルからの発信

• 特別支援の算数授業 (第9回)

  • 最難関「わり算の仮商修正」のポイント･･････小野　隆行

• 算数教材ユースウェア (第9回)

  • フラッシュカードで，授業開始１分間で子どもの心をつかむ！そして，楽しく力をつける！･･････本間　尚子

• サークルで教師修業 (第9回)

  • 木村氏の圧倒的なコメント，代案を得られる幸せ･･････梅沢　貴史

• 新型学級崩壊への対応 (第9回)

  • ニャティティソーラン踊りましょう！･･････根本　直樹

• 子どものつまずき分析 (第9回)

  • かけ算の筆算・２―２桁以上の数をかけるときのつまずき･･････横崎　邦子

• 子どもが熱中した算数 (第9回)

  • 約数の見逃し「０」！合い言葉は「ペアチェック」･･････松島　博昭

「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第69回)

• 学習を定着させるために「出力」場面を設ける･･････奥本　翼

すきま時間に子ども熱中！すぐに使える“わくわく問題” (第45回)

• パズルを解くような楽しさ！ちょっぴり難しい図形問題･･････許　鍾萬

プロが解説！教材研究「基本用語」事典 (第21回)

• キーワード「帯小数と純小数」･･････板倉　弘幸

向山型算数を知る前と後―子どもの事実と教師の手応え！

• 楽しくて，すぐ終わってしまう･･････川上　勇人
• 「子どもの笑顔」と「さらなる成長」が見えた！･･････鶴田　裕一

向山型算数セミナー

• 教科書研究の原点にかえる･･････板倉　弘幸

算数教室最前線 (第9回)

• この目で見たミャンマーの教育事情と向山型算数の可能性

「子ども算数検定」に挑戦！ (第21回)

• 12月･･････木村　重夫