特集　単元を貫くシステム＆支えるスキル大研究

• 〈巻頭特集論文〉最高のパーツを組み合わせたシステム･･････木村　重夫

• １単元を貫くシステム＆支えるスキル

  • 解き方の「ラインに乗せる」と必ずできるようになる･･････河田　孝文

• １時間のシステム＆支えるスキル

  • 例題→練習問題→計算スキルのシステムがあるから安定する･･････桜木　泰自

• ノート指導のシステム＆支えるスキル

  • 型を学ぶ（ノートに何を書くか）、丁寧に書く（どう書くか）、間違いを残す（どのような態度で臨むか）が大事！･･････笠井　美香
  • 原点は向山氏の「ノートの使い方の語り」―子どもたちにはノートの書き方のスキルを教え、さらに工夫をしていくシステムをつくる―･･････桑原　和彦

• システムを身につけた子どもの板書＆ノート

  • 黄金の３日間で学習システムを確立する･･････家根内　興一
  • 基本型を早い段階で教え、単元を貫く･･････河野　健一

• システムの“ほころび”こう対処した

  • 小さな「ゆるみ」を見逃さないことで全体が安定する･･････桑原　泰樹
  • 場面別　システムのほころび対処法５！･･････松本　菜月

• 問題解決学習を「システム」の視点で斬る！

  • プロは仕事をシステム化する･･････許　鍾萬

• 我流授業を「システム」の視点で斬る！

  • 習得システムにのっとった授業をせよ･･････山本　東矢

• 荒れた授業を診断するシステムチェック

  • 毎時間の「当たり前」をチェックする･･････越智　敏洋

• 私の授業を激変させた向山型算数システム

  • すぐれたシステムが授業を安定させる･･････浦木　秀徳
  • どの子も満足する答え合わせのシステム･･････安江　愛

ミニ特集　研究授業＆協議会＝向山型で論点整理

• ココがヒドイ！授業＆協議会

  • 自由さのない研究会は危うい！･･････小松　裕明
  • 「もう全然，わっけわかんね!!」と叫ぶ子どもたち

• 校内研究体制を向山型で変える

  • 「初任者研修会の50倍勉強になりました」と新卒教師がいう校内研修会･･････溝端　達也
  • ワークシートの授業からノートを使った授業へ･･････中野　慎也

• 授業＆協議会を向山型で変えた

  • 付箋紙で協議会を活発にさせるシステム―法則化クローズアップメソッドに学び、ＴＯＳＳメモを活用する―･･････木村　重夫
  • 協議会は授業と全く同じである･･････千葉　雄二

• 問題：白と黒の石が、ある規則にしたがって並んでいます。はじめから100番目の石は、白ですか黒ですか。･･････木村　重夫

グラビア

• 会場圧倒！向山氏から次々と出される最先端の教育課題･･････梅沢　貴史
  〜向山型算数セミナーIN東京　2014.8.2〜

マンガ向山型算数教室 (第8回)

• 算数が大好きになるリズムとテンポのよい授業･･････河田　孝文・大貝　優希

イラスト競演！向山型算数ハイライトシーン (第20回)

• 教科書問題、解く順序に工夫を！･･････牛田　美和子
  〜これだけでやさしくできる〜

巻頭論文　算数授業へのこだわり

• 全国学力テストが示すＴＯＳＳ指導のエビデンス･･････向山　洋一

教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第7回)

• １年「かたちあそび」･･････内海　淳史
• １年「ひき算（くり下がりのあるひき算）」･･････今井　将義
• ２年「かけ算（乗法の意味）」･･････橋爪　里佳
• ２年「かけ算（２〜５の段）」･･････金子　政利
• ３年「長いものの長さのはかり方」･･････平　眞由美
• ３年「小数」･･････友野　元気
• ４年「計算のきまり」･･････白瀬　嗣大
• ４年「面積」･･････伊藤　道海
• ５年「図形の角」･･････田崎　博之
• ５年「分数のたし算とひき算」･･････赤井　真美子
• ６年「比例」･･････木村　理子
• ６年「反比例」･･････赤塚　邦彦

算数授業力UP奮戦記 (第8回)

• 説明しない，子どもが活動する授業を組み立てるポイント･･････戸村　隆之
  〜説明しない・教えない授業にサークルやセミナーで挑戦しよう〜

奇跡の向山実践を追う (第8回)

• 向山学級における基本型の徹底･･････石坂　陽

算数教科書教材に挑戦／論文審査 (第180回)

• 深まりのある授業を構想する･･････向山　洋一

向山型算数実力急増講座 (第182回)

• 校内研修で模擬授業する学校はすごい･･････木村　重夫

向山型算数ＷＥＢサロン (第176回)

• 教科書通り教える向山型算数だからこそ力がつく･･････赤石　賢司
  〜４年「折れ線グラフ」の実践〜

甲本が斬る！授業力“有段”への道 (第8回)

• 教師の行為にはすべて意味がある。知らないことは恥ずかしいことだ･･････甲本　卓司

河田が創る！“指導法の工夫”で平均90点突破 (第8回)

• 「スキルを教えて活用させる」が算数学力向上の原則･･････河田　孝文

発達障害への林ドクター教育コーチ！ここが気になる学校の指導Ｑ＆Ａ (第68回)

• 特別支援に関する研修会への提案･･････平中　健也・林　隆

＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第56回)

• 低学年／「大小かわりばんこチャレラン」･･････花木　陸朗
• 中学年／「不等号チャレラン」（４けた版）･･････山戸　駿
• 高学年／「多角形チャレラン」･･････岩田　史朗

教室・サークルからの発信

• 特別支援の算数授業 (第8回)

  • ＬＤ傾向に対応する具体的な支援策･･････小嶋　悠紀
    〜子どもの特性を見極め、物を用意する〜

• 算数教材ユースウェア (第8回)

  • ＴＯＳＳかけ算九九計算尺は「かけ算九九」だけじゃない･･････馬場　慶典

• サークルで教師修業 (第8回)

  • 単元を通しての指導･･････北島　瑠依

• 新型学級崩壊への対応 (第8回)

  • 前が重たすぎる授業･･････八和田　清秀

• 子どものつまずき分析 (第8回)

  • ５年「時間と分数」の学習　基本型の提案･･････川原　奈津子

• 子どもが熱中した算数 (第8回)

  • 難問は「簡単な原理が組み合わさっている」ことを教える･･････赤塚　邦彦
    〜５年「三角形の面積」〜

「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第68回)

• 初めての100点！丸つけが終わった瞬間，私の目から涙があふれ出した･･････芹沢　晴信

すきま時間に子ども熱中！すぐに使える“わくわく問題” (第44回)

• 子どもが頭を悩ませる四則計算を使った問題･･････堂前　直人

プロが解説！教材研究「基本用語」事典 (第20回)

• キーワード「くり下がりの計算」･･････板倉　弘幸

向山型算数を知る前と後―子どもの事実と教師の手応え！

• 驚くべきＡ君の変化･･････佐藤　良平
• 「わかりやすい」と子どもの感想･･････眞保　篤

向山型算数セミナー

• 夏のセミナーの衝撃･･････板倉　弘幸

算数教室最前線 (第8回)

• 淡路島でのＴＯＳＳの広まり･･････白瀬　嗣大
  〜特別支援の観点からのアプローチ〜

「子ども算数検定」に挑戦！ (第20回)

• 11月･･････木村　重夫