特集　数学的な考え方を育てる算数授業

• これだけは押さえたい数学的な考え方

  • 数学的な考え方の育成：一般化を例に･･････礒田　正美
  • 数学らしい拡張と統合を目指して･･････清水　美憲
  • 考える対象を明確にする･･････寺垣内　政一
  • 数学的な考え方を育てる「問い」と「評価」･･････中村　享史
  • アルゴリズムの考えを大切に･･････清水　克彦
  • 数学的な見方・考え方：その発想の起源と活用･･････矢部　敏昭

• 数学的な考え方を育てる実践

  • 子どもの実態や思いを大切に･･････齊藤　淑子
  • 類推的な考え方の育成･･････山本　小夜子
  • 「子どもの言葉」で授業をつくる･･････松倉　利和
  • 友達と交流しながら考えを深める授業･･････松下　洋子
  • 第１学年で育てたい「数学的な考え方」「だって……」から始めよう！･･････深井　文雄
  • 数学的な考え方を育てる指導―４年「式と計算」･･････並木　久栄
  • 関数的な考え方を育てる比例の授業･･････緒方　裕
  • 既習のよさを軸にして拡張していこう―４年「分数」･･････福永　敬

算数Short story (第33回)

• 年齢計算のこと･･････上垣　渉

授業力アップ！　今月の授業と評価

• 【第１学年】式を正しく立てよう･･････高松　順子
  〜たすのかなひくのかな〜
• 【第２学年】２段のテープ図をかいて考えよう･･････蜂須賀　渉
  〜ちがいをみて〜
• 【第３学年】線分図をかいて考えよう･･････加藤　俊明
  〜かくれた数はいくつ〜
• 【第４学年】大きい角の測り方を考えよう･･････真木　芳衛
  〜角の大きさ〜
• 【第５学年】おきかえて考えよう･･････多田　一孝
  〜同じものに目をつけて〜
• 【第６学年】面積図を使って考えよう･･････荻野　款司
  〜分数のかけ算)〜

算数が好きになる問題

• 小学１年／15をつくろう･･････森　清美
• 小学２年／九九パズルをつくろう！･･････小出　辰夫
• 小学３年／エジプト数字にちょうせん！･･････佐藤　学
• 小学４年／もようづくり･･････土屋　眞治
• 小学５年／何度になるだろう？･･････松村　直俊
• 小学６年／１より大きい？小さい？分数計算ゲーム！･･････中谷　誠

算数授業奮闘記 (第33回)

• 失敗した授業から学んだこと･･････大下　美津子

個に応じた発展問題事例 (第33回)

• １年・ひきざん(2)／２年・かけ算(2)／３年・長方形づくり／４年・角の大きさ／５年・同じものに目をつけて／６年・分数のわり算･･････鈴木　詞雄・山口　雅俊・後藤　真希

算数教育ホットニュース (第33回)

• イギリスのＰ−ＣＡＭＥプロジェクト(2)･･････石田　淳一

若い教師のための算数指導入門 (第9回)

• 個に応じた心配りを忘れずに･･････小林　敢治郎

わかる・楽しい授業の実現をめざして (第9回)

• 算数で使う言葉を身につけさせる工夫･･････志水　廣・甲村　唱江
  〜わかりやすく話そう―１年「ひきざん(2)」〜

学ぶよさ・楽しさを味わえる海外の算数教材 (第9回)

• 古代ギリシア人の数感覚に学ぶ･･････礒田　正美・田中　真樹子・林　亜規子

算数授業達人への道 (第9回)

• 達人への道は情報収集と試行錯誤から･･････三浦　芳雄

認知心理学から見た算数授業へのヒント (第9回)

• 手続き的知識の獲得と数感覚･･････多鹿　秀継

自著を語る (第29回)

• 『授業の「質」を高める新しい算数の学習』･･････矢部　敏昭

• たたみのしき方･･････児玉　宏之