特集　新たな算数との出会いをどう創るか

• 総論

  • 算数は初めて出会う外国語･･････藤井　斉亮
  • 考えることの楽しさとの出会いを･･････松山　武士
  • 算数の世界で遊んでみよう･･････池知　?水

• 学年別実践事例

  • １年／“知っている”から“分かる”授業に！･･････福島　正美
  • ２年／お店やさんの活動で問題づくりをしよう！･･････駒場　千恵子・田中　淳志
  • ３年／見つけた！　たくさんの算数･･････神田　恭司
  • ４年／わくわく算数で考える楽しさを･･････正元　由美子
  • ５年／単位面積の考え方を使った平行四辺形の面積の求め方･･････森田　一
  • ６年／自分の力で解決できた喜びを･･････佐伯　るみ

算数Short story (第25回)

• 閏年（うるうどし）のこと･･････上垣　渉

授業力アップ！　今月の授業と評価

• 【第１学年】変身くるくるゲームをしよう･･････高松　順子
  〜かずとすうじ〜
• 【第２学年】数え棒を使って考えよう･･････山本　祐子
  〜たし算とひき算のあん算〜
• 【第３学年】テープ図を使って考えよう･･････加藤　俊明
  〜わり算〜
• 【第４学年】かけ算をくふうして計算しよう･･････真木　芳衛
  〜大きな数〜
• 【第５学年】カードを使って小数の10倍・100倍を考えよう･･････多田　一孝
  〜小数〜
• 【第６学年】同じ大きさの正方形に分けよう･･････加藤　真志
  〜整数〜

自著を語る (第21回)

• 『未来を拓く「みらい」の学習』･･････愛須　一弘

算数が好きになる問題

• 小学１年／３ヒントかずあてゲーム･･････加藤　紀久
• 小学２年／ちょうじょうのかずはいくつ？･･････村上　陽子
• 小学３年／カードのうらはどんな数字？･･････榎並　雅之
• 小学４年／がい数を使ってグラフに表そう･･････岡　良治
• 小学５年／偶数・奇数迷路にチャレンジ！･･････伊達　肇
• 小学６年／どんな色になるのかな？･･････井上　光晴

算数授業奮闘記 (第25回)

• ドット図に作図する活動を取り入れる･･････千北　昌子
  〜３年「長方形と正方形」の授業〜

個に応じた発展問題事例 (第25回)

• １年・かずとすうじ／２年・２年生になって／３年・わり算／４年・大きな数／５年・小数と整数／６年・整数･･････鈴木　詞雄・山口　雅俊

算数教育ホットニュース (第25回)

• イギリスの「ナショナル・ニューメラシー・ストラテジー」･･････石田　淳一

若い教師のための算数指導入門 (第1回)

• 算数の授業を楽しもう･･････小林　敢治郎

わかる・楽しい授業の実現をめざして (第1回)

• 子どもの力・教師の力を付けるための現職教育･･････志水　廣・板倉　聖子

学ぶよさ・楽しさを味わえる海外の算数教材 (第1回)

• 「街路図の数学」にみる発展的な学習･･････礒田　正美・小原　豊

算数授業達人への道 (第1回)

• 達人への道は優しさから生まれる技から･･････小西　豊文

認知心理学から見た算数授業へのヒント (第1回)

• 子どもの知識の構成を支援する(1)･･････多鹿　秀継

全国研究校だより／北から南から (第1回)

• 宮城県志津川町立志津川小学校･･････菅原　祥顕

• リズムをつくろう･･････八木　義弘