詳細情報
書誌
楽しい算数の授業 2004年12月号
著者
松下 洋子
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 課題解決の際の,取り組み方や早さは個人差が大きい。すぐに式や答えを求めることができる児童もいれば,問題を理解するのがやっとという児童もいる。一見早くできた児童の方がよく理解しているように思えるが,本当にそうだろうか。「説明してごらん」と投げかけても「うまくできません」と返ってくることが…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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