詳細情報
若い教師のための算数指導入門 (第9回)
個に応じた心配りを忘れずに
書誌
楽しい算数の授業
2004年12月号
著者
小林 敢治郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
前回は，授業展開のうち導入場面の指導のあり方について述べてきた。 今回は，自力解決の場面に焦点をあて，指導のあり方について述べてみよう。 １ 自力解決の段階の指導の重要性…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
若い教師のための算数指導入門 12
次の学習を促すまとめと評価
楽しい算数の授業 2005年3月号
若い教師のための算数指導入門 11
１つの問題だけでは効果が上がらない
楽しい算数の授業 2005年2月号
若い教師のための算数指導入門 10
小出し型とオープン型
楽しい算数の授業 2005年1月号
若い教師のための算数指導入門 8
ちょっとした工夫が子どもを引きつける
楽しい算数の授業 2004年11月号
若い教師のための算数指導入門 7
「一生懸命教えたのになぜ」
楽しい算数の授業 2004年10月号
一覧を見る
検索履歴
若い教師のための算数指導入門 9
個に応じた心配りを忘れずに
楽しい算数の授業 2004年12月号
一覧を見る
