詳細情報
若い教師のための算数指導入門 (第10回)
小出し型とオープン型
書誌
楽しい算数の授業
2005年1月号
著者
小林 敢治郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
前回は，授業展開における導入場面の指導 のあり方について述べてきた。 今回は，比較検討〔集団での話し合い〕の 場面に焦点をあて，指導のあり方について考…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
若い教師のための算数指導入門 12
次の学習を促すまとめと評価
楽しい算数の授業 2005年3月号
若い教師のための算数指導入門 11
１つの問題だけでは効果が上がらない
楽しい算数の授業 2005年2月号
若い教師のための算数指導入門 9
個に応じた心配りを忘れずに
楽しい算数の授業 2004年12月号
若い教師のための算数指導入門 8
ちょっとした工夫が子どもを引きつける
楽しい算数の授業 2004年11月号
若い教師のための算数指導入門 7
「一生懸命教えたのになぜ」
楽しい算数の授業 2004年10月号
一覧を見る
検索履歴
若い教師のための算数指導入門 10
小出し型とオープン型
楽しい算数の授業 2005年1月号
総論
１ 発表する活動を進めるには
楽しい算数の授業 2011年10月号
平成の教育改革全体像の大研究：特別支援教育の実践指針 7
ＡＤＨＤへの支援の実際
学校マネジメント 2004年10月号
算数が好きになる問題
小学１年／なんてよむのかな？
楽しい算数の授業 2003年8月号
特別活動主任・進路指導主任の仕事カレンダー１２か月 11
小学校／異学年交流活動をこんなことから！
特別活動研究 2006年2月号
一覧を見る
