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若い教師のための算数指導入門 (第11回)
１つの問題だけでは効果が上がらない
書誌
楽しい算数の授業
2005年2月号
著者
小林 敢治郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
前回は，授業展開における比較・検討の場面の指導のあり方について述べてきた。 今回は，適用・発展段階の場面に焦点をあて，指導のあり方について考察してみよう…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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