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若い教師のための算数指導入門 (第7回)
「一生懸命教えたのになぜ」
書誌
楽しい算数の授業
2004年10月号
著者
小林 敢治郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
前回までは，算数科で大切な数学的な考え 方を伸ばす指導について考察してきた。 今回は，知識理解，技能を中心に基礎的事 項の定着を図る指導について述べてみよう…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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