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特集 子どもを励ます授業での言葉かけ
授業づくりの効果を高める三条件の解明
書く力をどう高めるか
「書き方モデル」から「習慣化」へ
書誌
授業研究21
2007年5月号
著者
柏木 英樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 書く力の高め方 作文指導での「書く力の高め方」であろうと、各教科での「書く力の高め方」であろうと、基本は同じである。 高め方１ 書き方モデルを教えること…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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