詳細情報
書誌
授業研究21 2007年5月号
著者
守屋　淳
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　子どもを励ますことは無条件でいいことか？　教師にとって子どもを励ますことはいいことである、とは誰もが思っていることだろう。しかし、本当にそうだろうか。励ますことは無条件にいいことなのだろうか。ここでは、あえてこんなへそ曲がりな問いを立ててみることによって、励ますということの意味を考えてみることに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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