詳細情報
特集 数学的な考え方を育てる算数授業
数学的な考え方を育てる実践
「子どもの言葉」で授業をつくる
書誌
楽しい算数の授業
2004年12月号
著者
松倉 利和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 子どもたちは授業中に,自分の言葉で一生懸命に説明をする。その表現を教師が上手く受けとめ,学習に位置づけることで授業が深まっていくと考える。いくつかの事例をもとにして考えてみたい…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
これだけは押さえたい数学的な考え方
数学的な考え方の育成:一般化を例に
楽しい算数の授業 2004年12月号
これだけは押さえたい数学的な考え方
数学らしい拡張と統合を目指して
楽しい算数の授業 2004年12月号
これだけは押さえたい数学的な考え方
考える対象を明確にする
楽しい算数の授業 2004年12月号
これだけは押さえたい数学的な考え方
数学的な考え方を育てる「問い」と「評価」
楽しい算数の授業 2004年12月号
これだけは押さえたい数学的な考え方
アルゴリズムの考えを大切に
楽しい算数の授業 2004年12月号
一覧を見る
検索履歴
数学的な考え方を育てる実践
「子どもの言葉」で授業をつくる
楽しい算数の授業 2004年12月号
「免許更新制」講習へ現場からの提言
両者にとって実りある「講習」を!
現代教育科学 2008年9月号
ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
すっと流れた授業の落とし穴
向山型算数教え方教室 2004年12月号
9 【授業最前線】新しい学びを! オンライン授業実践モデル
[中学校]公民的分野/「発散と収束」を意識したオンライン授業
[単元]公民的分野 わたしたちと経…
社会科教育 2020年10月号
中学校の「法・ルール・きまり」の授業づくりの視点
「犯罪」の視点から法教育にアプローチする授業づくり
授業研究21 2008年11月号
一覧を見る