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書誌名:
国語教育
連載名:
「読書に親しむ」授業づくり
全108件(41～60件)
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第41回)
  • 本を読むことを強制する
書誌
国語教育 2006年8月号
著者
笹山　千仁
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもたちが読書に親しむための最も良い授業は、言葉は悪いが、本を読むことを強制する授業である。子どもたちは、本を読まざるを得ない状況に追い込まれることで、たくさんの本を読む。たくさんの本を読むことで…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第42回)
  • パソコンを利用して古今和歌集に親しむ
書誌
国語教育 2006年9月号
著者
伴野　健
ジャンル
国語
本文抜粋
古典学習で「我が国の文化や伝統について関心」を持たせ深められる授業をしたいなと考えていました。一つの作品に感じたおもしろさや疑問がきっかけになって、一冊の古典を読み通し、さらに他の作品にも興味が広がっ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第43回)
  • 読む楽しさを育てる小さな取り組み
書誌
国語教育 2006年10月号
著者
塚本　多恵子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　朝読書の充実　本校は小中併設の極小規模校である。①川に囲まれた校区からは図書館も書店も遠く、学校の図書室が頼りという読書環境の中、より良い読書習慣の定着をねらって、週四回、15分の朝読書を実施して…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第44回)
  • 「読書大好き」な子を育てる環境づくり
書誌
国語教育 2006年11月号
著者
當銘　麻里
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第45回)
  • 魅力的な図書館で「本が大好きな子ども」に
書誌
国語教育 2006年12月号
著者
大嶋　美智恵
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第46回)
  • 日常的に本がある環境づくり
書誌
国語教育 2007年1月号
著者
佐々木　誠
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第47回)
  • 読書に誘う指導の工夫例
書誌
国語教育 2007年2月号
著者
関根　幸男
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第48回)
  • 読みたい本が手に届く図書室づくり
書誌
国語教育 2007年3月号
著者
鈴木　智子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　明るい図書室に　○保護者ボランティアによる　本校は約七百七十名と児童数が多いので、図書室の書棚には…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第49回)
  • 「読み聞かせの時間」に学びながら
書誌
国語教育 2007年4月号
著者
遠藤　信春
ジャンル
国語
本文抜粋
勤務校では、どの学級にも月に一回、「読み聞かせ」の地域ボランティアの方が来てくださる。これは月曜日の朝読書の時間に行う…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第50回)
  • 読書に親しむ基盤作りと夢の図書室創造
書誌
国語教育 2007年5月号
著者
小林　圭
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもたちが読書に親しむためには、担任自らが選んだ絵本や物語を子どもたちに継続して読み聞かせることである。そして、それを読ませることが最適である。自分が好きなお話は、子どもも大好きになる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第51回)
  • 言語活動例を大切にして
書誌
国語教育 2007年6月号
著者
森山　敬三
ジャンル
国語
本文抜粋
学習指導要領に示されている言語活動例を基に、読書に親しむ授業づくりを紹介したい。　一第一学年及び第二学年…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第52回)
  • 先進的な読書環境作りに取り組む
書誌
国語教育 2007年7月号
著者
松崎　弘幸
ジャンル
国語
本文抜粋
本校は平成十四年に本陣小・則武小・亀島小の三校を統合して開校した、市内初の統合校である。平成十七年には新校舎が完成し、今年で三年目を迎えた。この新校舎には、全ての普通教室に可動間仕切りを備えたオープン…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第53回)
  • 本、大好き！意図的計画的に読書へと誘う
書誌
国語教育 2007年8月号
著者
佐田　壽子
ジャンル
国語
本文抜粋
学校全体で　本校は、平成十五年度から四年間、文部科学省の国語力向上モデル事業の指定を受け、「伝え合う力」（「話すこと・聞くこと」を通して）や「論理的思考力」（「書くこと」を通して）などを高めることに視…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第54回)
  • 町図書館や保護者との連携を図りながら
書誌
国語教育 2007年9月号
著者
牧坂　教子
ジャンル
国語
本文抜粋
本校では、保護者の方や町の図書館に協力いただいて、読書活動を推進している。一『読み聞かせボランティア』保護者や地域の方で作られた『さくら会』の方に毎週木曜日の朝に読み聞かせをしていただく。クイズや手遊…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第55回)
  • 『ドリトル先生物語』の授業化
書誌
国語教育 2007年10月号
著者
小川　智勢子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　シリーズものを授業化する　「ゲド戦記」「ナルニア国物語」「ガンバの冒険シリーズ」「ハリーポッター」など、次から次へと読みたくなるような物語の世界を子ども達に知ってもらい、読書を好きになってもらいた…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第56回)
  • つないで広げる読書コミュニティ
書誌
国語教育 2007年11月号
著者
大川　孝子
ジャンル
国語
本文抜粋
読書は本来個人的な営みである。その読書をコミュニケーションの文脈でとらえ、読書活動の授業を展開してきた。こうすることにより、個人と集団双方に望ましい影響を及ぼした…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第57回)
  • 読書を身近に・その環境づくり
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
浅利　順子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　学級文庫の充実　登校し朝の準備が終わるとすぐに、読みかけの本を読み姶める児童がいる。好きな本を手提げに入れて登校するのである…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第58回)
  • 自ら本に手を伸ばす子どもを育てる
書誌
国語教育 2008年1月号
著者
榎並　茂
ジャンル
国語
本文抜粋
一　目的をもって読ませる　子どもたちに、ただ「本を読みなさい。」と言っても、読書の習慣が身についている子以外はただのお題目である。そこで、「読んだ内容などに関連した他の文章を読む」という言語活動を設定…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第59回)
  • ポスター作りなど読書と絡めた活動をする
書誌
国語教育 2008年2月号
著者
森下　人志
ジャンル
国語
本文抜粋
書と絡めた活動を授業の中で仕組んでいくと読書も一層楽しくなる。　私が授業で実践したものや学校の読書月間に取り組まれたものを三つ紹介する…
対象
小学校／中学校
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  • 「読書に親しむ」授業づくり (第60回)
  • 年間を通した本の紹介活動を
書誌
国語教育 2008年3月号
著者
西垣　惠子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　毎日の読み聞かせ　一年生の活動と学校としての取り組みをあわせて紹介する。入学式の日から読み聞かせを始め、毎日行っている。読み聞かせした本の題名を、教室内に読書記録として掲示している。こうしておくと…
対象
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