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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 校内研修の改革プラン
  • 思考力・表現力の育て方への対応
  • 国語ミス退治運動に校内研修改革のヒントあり
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般
全100件(21～40件)
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 教師の「指導力」向上への対策
  • 校内研修でこそ継続的な研究授業を
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
山田　浩之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
研究授業で向上する「指導力」を検討して、校内研修の在り方を述べる。　一　授業の構想力を向上させる
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 教師の「指導力」向上への対策
  • 授業力ある教師による授業への代案が示される研修を実施する
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
先日のサークル定例会の様子。　若い教師が英会話の模擬授業を行った。　単語練習の発声を「男の子チームと女の子チーム」に分けて言わせる授業プランを立てていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 教師の「指導力」向上への対策
  • 「指導力」の向上は、「授業を見てもらう」「批評をされる」以外にない
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
向井　ひとみ
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　卓球がうまくなりたい私は、卓球の練習をした　小学校の頃、私が住んでいた地域は、コミュニティ活動が盛んであった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 教師の「指導力」向上への対策
  • 指導力向上の近道は、ＴＯＳＳ授業ライセンスに挑戦すること
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
井上　好文
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　ＴＯＳＳ授業技量検定は、授業の腕を向上させる優れたシステムである　ＴＯＳＳ代表である向山洋一氏は次のようにいう。（『教室ツーウェイ№三二五』ｐ一一、明治図書…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 若手教師の「指導力」をどう向上させていくか
  • 情熱を燃やす人材を確保し、プロ教師を育成する厳しい環境を創る！
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
岡田　健治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　教育に情熱を燃やす人材を確保　世界的に活躍するある彫刻家が、「小学生の夏休みの宿題で、小さな木彫りを持って行った。その時、先生がもの凄く褒めてくれた。これが、私の人生の原点です。」と述べていた。私…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 若手教師の「指導力」をどう向上させていくか
  • してみせて　いってきかせて　させてみて　そしてほめること
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
奥　清二郎
ジャンル
授業全般
本文抜粋
してみせる　大学を卒業してすぐに新採用された教師は、「指導」するということをほとんど教えられていない。二十年前、私もそうだった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　力をつける校内研修の改革プラン
  • 若手教師の「指導力」をどう向上させていくか
  • 憧れに向かって模擬授業を行い、授業の腕を磨く
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
有動　英一郎
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　「教師になると今後いろいろとたいへんになるようだから、教師にはならない」　Ｋ大学教育学部の現役学生の間での世間話だという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「授業力の向上」をめざす自己点検
  • ノート指導の技術力・どこが問題か
  • 「最高に面白いノート」を増やす板書を工夫しているか
書誌
授業研究21 2009年10月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　こんなノートもＯＫ！　下の国語ノートを見てほしい。『手ぶくろを買いに』を自分なりに分析し、ノートにまとめたものの一部である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　移行期・新教育課程実施に備える
  • なぜ「道徳教育の充実」が求められるのか
  • 現場の道徳授業実践を見直すために
書誌
授業研究21 2009年3月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／道徳
本文抜粋
石川遼選手三日目《首位に一打差》……ゴルフ日本シリーズＪＴカップの記事の見出しである。　道徳教育と聞くと、こういうスポーツ選手のことがすぐに頭に浮かぶ。ちょうど、週刊誌で石川選手の生活の話が出ていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　小集団学習の裏わざを身につける
  • 小集団を学習に乗せるコツ
  • 集団になじまない子への働きかけのコツ
書誌
授業研究21 2007年12月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般
本文抜粋
コツ①　集団をなじませる　集団になじまない子がいる。そんな時は、逆発想をすればいい。　集団をその子になじませるようにすればいいのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「つまずき」を生かす授業の発見
  • 「つまずき」を生かした算数・数学科授業の発見
  • 「つまずき」を生かす算数ミス退治運動の授業
書誌
授業研究21 2007年7月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　つまずきを生かした実践集　「つまずき」を見つめ続けて二十数年。　子どもたちの「つまずき」を生かす指導法を考え続け、授業を仕組んできた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業で「集団を動かす」裏わざ
  • 算数・数学の学習で「集団を動かす」裏わざ
  • 適度な緊張感と【しつこい確認】
書誌
授業研究21 2006年3月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　三角形の授業　単元「三角形」に次のような問題がある。　この問題を右のように【分割提示】をするのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「プロの技術」はどこが違うか
  • 「プロの技術」子どもの見方とらえ方・どこが違うか
  • 【かすかな動き】をとらえることができるか
書誌
授業研究21 2006年1月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般
本文抜粋
【子どもの見方とらえ方】を考える時、一番尊敬するのが向山洋一先生である。　一九八四年、今から約二十年前に次の文で出会い、大きな衝撃を覚えた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学習の共同化」をめざす一斉授業
  • 「学習の共同化」をめざす一斉授業改革の研究課題
  • 個人差の問題をどうするか
書誌
授業研究21 2005年9月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　個人差の大きい算数授業　【個人差】を一番意識する授業は算数だ。　例えば、四年生「一桁で割る割り算の筆算」の次のような問題…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学び合う」学習をどう創るか
  • 「学び合う」学習に教師はどう参加するか
  • 【率先垂範】的参加
書誌
授業研究21 2005年8月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　土曜日「分析批評」族　　先生、今日は「すいれんのはっぱ」という詩を用意しました。　これをみんなで分析しようと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　到達度を明確にした「授業びらき」
  • 算数・数学の到達度を明確にした授業びらき」
  • 子どもたちのミスをしっかり分析した授業びらき
書誌
授業研究21 2005年4月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
「小数とその計算」（五年生）の授業びらき。まずは、教科書に下のような問題文がある。　この問題文を読んで、次のような【ミス分析】を事前にする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　意欲の出る授業・意欲を無くす授業
  • 意欲を引き出す発問のポイント
  • 算数／子どもの頭にす～っと入る発問
書誌
授業研究21 2004年9月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　答えの立つ位置は？　上のような【小数のわり算】の筆算がある。　この時、算数の苦手な子は、【どこに答えが立つか】が見えない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「授業力」を鍛える校内研修の再構築
  • 補充・発展教材開発の校内研修課題
  • 【自作】できる力をつけるまで
書誌
授業研究21 2004年4月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般
本文抜粋
研修課題①　集める　補充・発展教材開発の研修の第一歩は【集める】ことである。　たくさんの職員の目で、市販されている【補充・発展教材】を探さなくてはいけない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「個に応じた指導」の充実策を検討する
  • 補充学習・発展学習でどんな「個に応じた指導」が出来るか
  • ミス分析・子ども研究で個に応じた指導に臨む
書誌
授業研究21 2004年3月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般
本文抜粋
教師は大工さんという仕事にも通じる　　補充学習・発展学習を考えるようになってそう感じている。　一　ミス分析…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子ども全員を引き込む「導入の決め手」
  • 子ども全員を引き込む理科授業「導入の決め手」
  • 知的好奇心をくすぐる
書誌
授業研究21 2003年1月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
今から八年前『理科授業のおもしろ導入ネタ大百科』（明治図書）の原稿を書く機会があった。　その時、導入ネタを探すキーワードを考えた。キーワードは一言…
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小学校／中学校
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特集
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