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特集 力をつける校内研修の改革プラン
若手教師の「指導力」をどう向上させていくか
憧れに向かって模擬授業を行い、授業の腕を磨く
書誌
授業研究21
2007年4月号
著者
有動 英一郎
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 「教師になると今後いろいろとたいへんになるようだから、教師にはならない」 K大学教育学部の現役学生の間での世間話だという。 教えてくれたのは、TOSS熊本学生サークルのメンバーだった…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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