詳細情報
特集 力をつける校内研修の改革プラン
提言・これからの校内研修の在り方
基礎的・全体的な内容とグループ別の自己点検・評価を!
書誌
授業研究21
2007年4月号
著者
安彦 忠彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 校内研修は基礎的・全体的に! 教育基本法が改正されて、昨年一二月二二日に施行された。このことは一大事であって、各学校の教師たるものは、その改正の要点を正しく、完全に理解しておく必要がある。「正しく、完全に」と述べたのは、旧教育基本法もそのように理解されるべき根本法であったからで、この点はまず学校…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・これからの校内研修の在り方
学力調査の結果を生かした校内研修の推進
授業研究21 2007年4月号
提言・これからの校内研修の在り方
シミュレーション力を向上させる
授業研究21 2007年4月号
提言・これからの校内研修の在り方
新任教員の大量採用時代に備えた研修を
授業研究21 2007年4月号
提言・これからの校内研修の在り方
若い教師が積極的に参加できる研修を
授業研究21 2007年4月号
提言・これからの校内研修の在り方
《前頭前野》を刺激する
授業研究21 2007年4月号
一覧を見る
検索履歴
提言・これからの校内研修の在り方
基礎的・全体的な内容とグループ別の自己点検・評価を!
授業研究21 2007年4月号
3 生徒が主体的に取り組むグループ学習の活動例
1年
B平面図形 どちらのピザパイの方が大きいのかな?
数学教育 2018年8月号
物語・小説教材を生かした「発表学習」の試み
中学校/「発表学習」を支えるもの
国語教育 2002年10月号
「心のノート」の活用と留意点【小学校】 2
5月…朝の会、全校朝礼で使う
道徳教育 2003年5月号
一覧を見る